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4 孙权劝学 同步练(含解析) 2025年语文部编版七年级下册.docxVIP

4 孙权劝学 同步练(含解析) 2025年语文部编版七年级下册.docx

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2025年

4孙权劝学

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1.下列加点字读音完全正确的一项是()

A.即更刮目相待(ɡēnɡ)

B.肃遂拜蒙母(shuì)

C.卿今者才略(liáo)

D.孰若孤(shú)

2.下列对句子中称谓语的解说,不正确的一项是()

A.卿今当涂掌事(古代君对臣、长辈对晚辈的爱称)

B.孤岂欲卿治经为博士邪(古时王侯的自称)

C.非复吴下阿蒙(对吕蒙表示亲近的称呼)

D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)

※3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()

①自以为大有所益②静以修身③以刀劈狼首④意将隧入以攻其后也

A.①②B.③④C.①③D.②④

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初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

4.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳”的理解。

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5.“卿今者才略,非复吴下阿蒙”一句表现了鲁肃当时怎样的心理?反映了什么?

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6.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请结合文章具体分析。

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7.本文虽短,但刻画的人物性格鲜明。请概括孙权和吕蒙各自的性格特点。

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8.吕蒙的变化对你有什么启示?

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(一)

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

【乙】鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。

(选自《三国志·吕蒙传》)

1.甲文选自《资治通鉴》,该书由北宋________(人名)主持编纂。

2.解释下列句中的加点词。

(1)不可以故意待也:__________________________________________________

(2)遂往诣蒙:

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