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2025年市直机关党风廉政建设和反腐败工作要点.docxVIP

2025年市直机关党风廉政建设和反腐败工作要点.docx

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2025年市直机关党风廉政建设和反腐败工作要点

2025年,XX市直机关党风廉政建设和反腐败工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,全面落实中央、省、市纪委全会部署,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持全面从严治党战略方针,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争,为推动XX高质量发展,奋力谱写中国式现代化XX新篇章提供坚强纪律保障。

一、强化政治监督,保障决策部署落实

1.聚焦重大决策部署监督。围绕党中央关于推动高质量发展、乡村振兴、生态环保等重大决策部署,以及XX市委关于产业发展、城市建设等重点工作,制定详细监督清单,明确监督重点、责任主体和时间节点。建立定期监督检查机制,每季度开展一次专项监督检查,通过实地调研、查阅资料、个别访谈等方式,深入了解各部门工作推进情况,及时发现并纠正存在的问题,确保重大决策部署在市直机关落地见效。

2.加强对权力运行的监督制约。建立健全权力运行监督机制,全面梳理各部门权力清单和责任清单,明确权力运行流程和风险点。加强对行政审批、资金分配、项目建设等重点领域和关键环节的监督,建立廉政风险防控台账,制定针对性防控措施。严格执行“三重一大”事项集体决策制度,加强对决策过程的监督,确保决策科学民主。

3.严明政治纪律和政治规矩。加强对党员干部遵守政治纪律和政治规矩情况的监督检查,严肃查处对党不忠诚不老实、搞两面派、做两面人等行为。开展政治纪律和政治规矩专题教育,通过组织学习党章党规、观看警示教育片、开展知识测试等方式,增强党员干部的纪律意识和规矩意识。加强对党内政治生活的监督,督促各部门严格执行“三会一课”、民主生活会、组织生活会等制度,提高党内政治生活质量。

4.推动政治监督具体化常态化。建立政治监督工作台账,对监督事项进行动态管理,实时跟踪监督进展情况。加强与其他监督方式的协同配合,形成监督合力。建立政治监督反馈机制,及时向被监督部门反馈监督发现的问题,提出整改意见和建议,并跟踪整改落实情况。定期对政治监督工作进行总结评估,不断完善监督方式方法,提高监督效果。

二、深化作风建设,营造良好政治生态

5.持续整治形式主义官僚主义。聚焦基层反映强烈的文件多、会议多、检查多等问题,开展专项整治行动。严格控制发文数量和会议规模,精简文件和会议内容,提高文件和会议质量。规范各类检查考核,制定检查考核清单,避免多头检查、重复检查。建立健全基层减负长效机制,定期对基层减负情况进行评估,确保基层减负工作取得实效。

6.加强对干部作风的监督检查。开展干部作风专项监督检查,重点检查干部在工作态度、工作效率、服务质量等方面存在的问题。通过明察暗访、问卷调查、受理投诉等方式,广泛收集干部作风方面的问题线索。对发现的问题进行分类整理,建立问题台账,督促相关部门和干部限期整改。对作风问题突出的干部,进行严肃问责,并通报曝光典型案例。

7.弘扬新风正气,树立良好形象。开展廉政文化建设活动,通过举办廉政书画展、廉政文艺演出、廉政故事分享会等形式,传播廉政文化,弘扬新风正气。加强对先进典型的宣传表彰,评选表彰一批作风优良、业绩突出的先进集体和个人,发挥榜样的示范引领作用。开展廉政教育活动,组织党员干部参观廉政教育基地、接受廉政谈话等,增强党员干部的廉洁自律意识。

8.建立健全作风建设长效机制。完善干部考核评价机制,将作风建设纳入干部考核评价体系,加大作风建设在考核评价中的权重。建立作风建设群众评价机制,定期组织群众对部门和干部的作风建设情况进行评价,将评价结果作为干部考核评价和选拔任用的重要依据。加强制度建设,完善公务接待、公务用车、办公用房等方面的管理制度,堵塞制度漏洞,从源头上防止作风问题的发生。

三、加强廉政教育,筑牢思想防线

9.开展经常性廉政教育。巩固深化党纪学习教育成果,制定年度廉政教育计划,将廉政教育纳入党员干部教育培训体系。通过举办廉政讲座、开展廉政培训、组织廉政知识竞赛等方式,定期对党员干部进行廉政教育。利用“三会一课”、主题党日等活动,组织党员干部学习党章党规党纪,学习党中央和省、市关于党风廉政建设和反腐败工作的决策部署,增强党员干部的纪律意识和规矩意识。

10.加强警示教育。定期组织党员干部观看警示教育片,参观警示教育基地,学习典型案例通报,用身边事教育身边人。开展警示教育专题讨论,组织党员干部围绕典型案例进行讨论,分析原因,吸取教训,引导党员干部自觉做到廉洁自律。建立警示教育长效机制,将警示教育纳入日常工作,定期开展,不断强化党员干部的廉洁意识和底线思维。

11.创新廉政教育方式方法。利用新媒体平台开展廉政教育,通过微信公众号、微博、抖音等平台,推送廉政资讯、廉政故事、廉政微视频等

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