校长2025年春季开学思政第一课关于DeepSeek讲话稿等十篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！今天，我作为学校的一份子，特别荣幸地站在这里，为新学期的开始致辞。首先，请允许我对各位同学的到来表示热烈欢迎，对全体教职员工的辛勤付出表示衷心感谢！

2024年的科技领域见证了全球范围内的重大突破和发展，特别是中国小型初创公司“深度求索”（DeepSeek）发布的最新人工智能系统——DeepSeekV3，它在技术层面与世界顶尖的人工智能产品相比肩。这一成就不仅是对技术进步的见证，更是对我们新时代青年提出挑战和要求的重要信号。

在这个充满机遇的时代背景下，我想就以下几点向同学们表达我的期望：

1.积极拥抱科技革新

“深度求索”的故事告诉我们，科技进步往往伴随着激烈的国际竞争与合作。中国在人工智能领域取得的成绩证明了在全球化背景下创新的可能性。作为新时代的青年学生，我们要积极学习和应用这些新的科技成果，利用它们来提高自己解决问题的能力和创新能力。

2.坚守科学伦理

随着技术的发展，我们必须重视科技伦理问题。在追求技术创新的同时，要始终把道德规范放在首位，确保人工智能等新技术能够造福社会，而不是带来危害。我们要培养全球视野下的责任意识，积极参与到构建健康、公平的人工智能发展环境中来。

3.增强批判性思维

面对日新月异的技术进步和社会变革，我们更需要锻炼自己的独立思考能力和批判性思维能力，勇于挑战权威和传统观念。要善于从复杂的信息中辨别真伪，形成自己独特的见解，并积极投身于学术研究和社会实践活动中。

4.弘扬开放合作精神

全球科技发展的成果离不开国际合作的推动。“深度求索”的成功也体现了在困难面前通过开源共享、携手共进的重要作用。我们要主动参与国际交流与合作项目，在尊重多元文化的基础上，互相学习借鉴彼此的优点长处，共同推进人类文明的进步。

最后，我希望每位同学都能够以积极的态度迎接新学期的到来，勇敢面对挑战，不断超越自我，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！

谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

亲爱的孩子们、老师们、家长朋友们：

下午好！

很高兴在开学典礼上发言。今天，我分享的主题是：在XX，最美的遇见，最好的成长。

人的一生就是一个不断遇见的过程，遇见自己的父母、自己的亲人，遇见自己幼儿园老师和小伙伴，遇见自己小学、中学、大学的同学、老师，工作了遇见自己的同事，将来，我们还会遇见自己的爱人、自己的孩子……

大家有没有思考过这样的一个问题，什么样的遇见才是美好的？

我们希望遇见的父母温暖善良、细心的呵护我们长大；我们希望遇见的幼儿园老师和蔼可亲、耐心帮助我们成长，我们还希望遇见的幼儿园小伙伴彼此友善，大家在一个其乐融融的环境下玩耍；我们希望遇见的老师们能更多一些耐心，拥有丰厚的知识，我们还希望遇见的同学能互相帮助，在交往中呈现最大的善意。

在我们生命中，能遇见这样的父母、老师、同学，就是最美的遇见，而最美的遇见是我们健康成长的最可靠保证。同学们有没有想过，你们希望遇见的同学、父母、老师，就是今天或明天的自己。今天你们是彼此的同学，遇见的其实就是你们自己；明天你们也将成为父母，你们中的一部分也将成为老师，你们今天遇见的父母、老师就是明天长大的你们。所以，生命中所有的遇见，其实就是遇见你自己；所有最美的遇见，就是遇见你最美的自己。

在这里，如何实现我们彼此最美的遇见？答案很简单，从我做起，从我们每个人自己做起；每个人做最好的自己，我们彼此就一定有最美的遇见。

学校提出“一群温暖的人，办温暖的学校，培养身心健康、温润坚毅、用功读书、愿意终身学习的XX学子”的办学主张就是从老师和学生的角度，对如何做最好的自己提出的要求。

做最好的自己，有最美的遇见，实现最好的成长。新学期，我对孩子们说三句话：

第一句话，遇见心怀善意，包容利他的自己。

校园生活中，我们每天会遇到各种各样的事。同一件事，有的人看到的是美好，有的人看到的是丑恶；芸芸众生，世间万象，总有人对你指手画脚，甚至冷嘲热讽。在这个复杂多变的世界里，我们唯有以不变应万变，这个不变就是——心怀善意，包容利他。

我们都来自不同的家庭，有不同的成长背景，所以我们都有自己的价值观，也有不同的生活习惯和个性特点。普遍认为的缺点在不同的人那里可能觉得是理所当然，我们只有尊重这些差异，以宽容的心态去接受一个个我们身边不同的伙伴，以最大的善意与温暖去影响去帮助他们，我们才会有和谐的生活环境。

心怀善意的同学会换位思考，任何时候都会考虑对方的感受，关切对方的关切，不会给同学起绰号，不会孤立、欺负自己的同学，因为每个人都不愿意被这样对待；况且，我们今天这样对待别人，明天我们可能也会被这样对待。“善出者善返”的反面是“恶出者恶返”，孩子们，善意会传递，恶意也会传递，应该看到我们的语言和行为会以相同的方式反馈于我们自己。

同时