【统编版】高三语文一轮复习文学类阅读（小说）文本特征（学案）.pdf

高三语文一轮复习小说—文本特征专项学案六

【课程标准·明确方向】

小说文本特征，一般包括虚构性(人物、情节一般是虚构的，虚构与写实在小说中是矛盾统一

的)、超时空性(不受现实与以往、未来的限制，倒叙、插叙、补叙手法灵活)和手法多样性(象征、

讽刺、漫画、魔幻手法，超现实主义，意识流等)。对小说文本特征的考查，是近年高考考查的热

点。

【必备知识图解】

【回顾拓展·回归教材】

教材衔接

1.《促织》这篇文章采用了什么样的叙述方式，这样的叙述方式，有什么作用?

《促织》：幻想与现实

①幻想：整个故事都是虚幻的，脱离了生活逻辑，结局在现实生活中也不可能出现，求卜促织、

魂化促织等情节更是极具虚幻色彩；

②现实：统治者爱好玩乐，贪官污吏上行下效，百姓民不聊生的社会环境是现实的。

③运用这种叙述方式，能更好地塑造人物，曲折地反映社会现实，具有突破时空界限，丰富情

节内容，使叙事结构更加灵活的作用。

2.“散文化小说”是一种独特的小说形式，请简要概括《边城》的散文化特点。

①抒情性：小说充满了浓厚的抒情色彩，作者通过对自然景物的细腻描写和对人物内心世界的

深入刻画，营造出一种诗意的氛围。例如，对湘西风光的描绘，充满了对故乡的深情。

②叙事节奏舒缓：与传统小说紧凑的情节推进不同，《边城》的叙事节奏较为舒缓，情节发展

自然流畅，更像散文的叙述方式，给人以宁静、悠远的感觉。

③语言优美：沈从文的语言简洁而富有诗意，善于运用比喻、象征等修辞手法，使小说的语言

风格接近散文，读来如诗如画。

④主题含蓄：《边城》的主题表达含蓄而深刻，通过对边城小镇生活的描写，反映了人性的美

好与悲哀，以及对传统与现代冲突的思考，这种主题的表达方式更接近散文的含蓄与深邃。

【思路导引·答题建模】

一、小说的文本特征

虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体

特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，

既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应

对中都有一种豁然开朗的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审美鉴赏能力的有效提升。

(一)虚构性与真实性

虚构是小说的本质特征，甚至是小说的灵魂。没有虚构，就没有小说。虚构的特质是想象、夸

张、怪诞和荒谬。小说家是专业“说谎者”。小说是一种想象的艺术，它经由想象所显示出的那个

世界是一个相对独立于现实的虚构世界，它绝然有别于我们置身其中的这个触手可及的现实世界。

小说中的真实不能只局限于现实里业已发生的事情；小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一

种真实的谎言。小说最终要表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然

与生活的真实有关，但艺术的真实绝不等同于生活的真实。小说即便写的是历史或广为流传的故事，

也可以进行再创造甚至是虚构。

【典题赏读】

小说是虚构的，又是生活的真实反映，请从“虚构”与“真实”的角度简析本文的基本特征。

(于博《黄豆飘香》)

答案：①小说中，于放等人物以及于放带领抗联小分队攻打庆城前后发生的故事是虚构的。②

东北抗联在极其艰苦的条件下坚持抗日，军纪严明，并得到群众的支持，抗联战士手足情深，都是

真实的。③小说通过真实和虚构的结合，更好地反映生活和历史的真实，赋予生活和历史审美价值，

更能感染读者，使读者在领略生活和历史的同时感受到艺术真实的魅力。

(二)真实性与文学性

小说是一种文学艺术，无论它有多少种类，其特征都是建立在真实性和文学性这一基础之上的。

什么是真实性？真实不等于事实。事实是针对客观而言的，真实是针对主观而言的。事实是小

说创作的原料，真实则是对这些原料的加工制作，形成具有感染力的艺术真实。事实是真实的基础，

社会生活是小说创作的源泉，而且是唯一的源泉。这是文学创作的一条基本规律，但小说不以呈现

事实为目的，小说要表达的是作家对社会现实的深刻理解，而不是单纯呈现他所目睹的事实。因此，

文学的真实、小说的真实不只是生活的真实，更是加工、提炼过的艺术真实。

什么是文学性？这个问题似乎很难回答，因为一切文学作品都具有文学性。那么，小说的文学

性又指什么呢？它是指运用形象的语言、精巧的结构、曲折的情节等各种各样的艺术手法来反映生

活、表达情感。