解读自闭症：启迪之旅-从识别到个性化教学的探索.pptx

解读自闭症：启迪之

旅

从识别到个性化教学的探索

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Agenda1.儿童自闭症的影响

2.自闭症识别与评估

3.自闭症的定义和症状

4.个性化教学的重要性

5.影响自闭症学习

01.儿童自闭症的影响

自闭症对儿童发展的影响

儿童自闭症社交挑战

儿童自闭症的社交交往挑战

01-02-03-

沟通困难社交技能缺失难以建立友谊

言语和非言语交流都存在障碍理解和运用社交规则和技能的困难与同龄人建立亲密关系的障碍

情绪控制困难

情绪表达障碍

1难以表达自己的情绪，容易出现行为失控。

情绪控制的困难

情绪过敏

2对外界刺激反应敏感，容易产生强烈的情绪反应。

自我调节困难

3难以自主控制情绪，缺乏自我调节的能力。

语言延迟与沟通策略

沟通策略

缺乏语言交流技巧，可能以非语言方式表达需求使用可视化工具、社会故事等策略帮助儿童理解

沟通能力相对落后，理解表达困难。和情感。和表达信息。

语言发展的延迟沟通障碍支持沟通

02.自闭症识别与评估

自闭症识别和评估

儿童自闭症的识别标准

识别标准

社交互动困难沟通障碍刻板重复行为

无眼神接触、表情交流，共享兴趣受限。语言延迟、重复语言和独特的语言表达方式对特定事物、兴趣或行为的极度坚持和重复

常用的评估工具

评估工具

010203