2025年响鼓教育教师资格证面试规定问题精准解答攻略.doc

国考教师资格证构造化面试部分问題

（备注：1－27无原则答案，28－50有参照答案。）

1.学校要讨教案统一并组织检查，你怎样评价

2.你班级有个孩子性格孤僻，同学們讥笑他，你作為一名老师应当怎么办？

3.假如你是班主任，班上有位女同学向你告状說男同学給她写情书，你怎么处理？

4.假如私底下有同学议论你，对你表达不满，你怎么处理？

5.作為一名老师，你的班上有位同学常常不做作业，你怎么处理？

6.作為一名老师，当你在課堂上讲授重点内容時，有位同学却在玩手机，請談談你是怎么处理问題的。

7.作為一名老师，你是怎样处理与同事之间的关系的？

8.任課教师与同学在課堂上争执起来，作為班主任，你会怎么办？

9.有科目老师向你反应有同学不听他的課，作為班主任，你准备怎么办？

10.有两个同学打架，被打学生的家長冲进教师大声嚷嚷：“是谁打了我家小孩”，作為班主任的你怎么办？

11.校長安排你帮小王一起做一件事，成果没办好，給学校导致了严重损失，校長严厉批评了你，請问，你该怎么办?

12.你本来故意見紧急重要的工作，目前校長安排你帮老王做此外一件重要的工作，而老王不乐意他人帮他，你怎么办？

13.假如你是校長，学校有部分优秀老师在下班后在家辅导学生，对于这种状况，你会怎样处理？

14.你平時看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？

15.你最尊敬的教育家是谁，為何？

16.你上課期间，有同学打瞌睡，呼噜声一下子把全班同学的目光吸引过去，作為教师你怎样处理？

17.假如要组织一次以“爱惜生命”為主題的班会，請问你怎样组织？

18.学校要讨教案统一并组织检查，你怎样评价？

19.学生在校食物中毒，怎么办？

20、你在上課的过程中，不小心将“乌龟”写成了“鸟龟”，課下同学們都叫你“鸟龟”，作為老师，你该怎样处理这件事。

21、假如你是一位刚入职的新员工，在每周例会上你刊登了对一位老员工錯误作法的意見，领导表扬了你，但会后老员工找到你說你是小人，打小汇报，你该怎么办？

22、上課了，老师要检查学生笔记，学生說：“这是我的私人物品，你不能检查”，假如你是这位老师应当怎么做？

幼儿

23.請談談你对幼儿教育的认识。

24.由于“虐童”時间频发，有一名家長频繁来幼稚园，并在上課期间站在教室外面监督，面对这种状况，你会怎么办？

25.近年来，孩子最早接触电子产品的年龄大大减少，平均年龄不到6岁，尤其是iPad，iPhone等各类电子产品风行后，使诸多孩子成了“电子娃娃”，对于这一現象，請談談你的見解。

26.你正在教室里上課，忽然一只大黄蜂飞进来，诸多小朋友都吓哭了，这時你怎么办？

27.請談談游戏在小朋友教育活动中的重要作用。

28、问題：請談談你為何选择当一名老师?

【解析】

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是由于听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是由于我非常热爱这个充斥奉献精神、充斥挑战的职业，由于在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事們，他們都会成為我人生路上不可磨灭的一笔财富。

详细来說，我选择参与教师招考，进入教师队伍的原因有如下几点：

首先，教师这一职业符合我的人生规划，早在年少時我就立志要做一名老师，因此在读大課時我义无反顾地选择了师范院校(可根据自身状况展开)。

另一方面，我的知识储备符合做一名老师的规定，在四年的大学生涯中我积累了诸多教育理论知识和学科专业知识，这些都為我成為一名教师打下了坚实的理论基础;在大学期间我参与过多次支教活动，前去贵州、云南等地的偏远地区，与那里的孩子們进行过深入交流，这些经历让我看到了孩子們对知识的渴望，也让我深深地体会到了作為一名教师的真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了诸多与孩子們相处的措施和技巧;此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了诸多的经验。我想这些经历都可认為我未来从事教师工作、将工作做好提供诸多实践经验。

最终，我的性格也很适合做老师，我很喜欢和孩子們相处，做事有耐心、有毅力，这些也都符合教师的职业特点。通过对自我的深度剖析，我认為我是适合做老师的，因此我来参与本次考试，但愿可以有幸走上讲台。

29、某中学老师教师节未收到礼品骂学生一节課，学生无奈現场凑钱為老师买礼品。对此，你怎么看?

【解析】

设置教师节的宗旨就是提高人們对教师為教育事业所做奉献的认识和评价。中国有悠久的尊师重道老式，古代就有“人有三尊，君、父、师”的說法。《吕氏春秋?尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师說》中：“师者，因此传道授业解惑也。”在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。对于題目当中教师因教师节没有收到学生礼品，而训了学生足足一节課的事件，实在让我对这位老师的言行表达汗颜。

首先，这位教师的行為有悖