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2023高三学生高考物理备考复习工作计划

（10篇）

高三同学高考物理备考复习工作方案篇1

高一高二两年已经完成了高中物理教学内容，高三进入了全面的复习阶段。为了搞好一轮复习，在明年的高考中取得抱负成果，不辜负各位领导、各位家长和同学们的期望，特制定复习方案如下：

一、学情分析：

1、课堂状况：由于是高三班级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的同学对基础学问的求知欲望比较剧烈。所以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、对基础学问的把握：应届班，学习力量有着较大的差异，依据前段时间的观看和摸底，大多数的同学对基本学问的把握不够坚固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不能很好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解和把握有待地提高。

3、解题技能：利用物理学问解决有关综合问题的力量很差，同学解决问题的技能还有待提高。

二、一轮复习目标与任务：

1、学问方面，应达到娴熟把握每一个学问点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些学问点要一清二楚，不能模模糊糊，并且学问点之间的联系也要清晰，

2、技能方面，主要是进一步培育同学分析问题和解决问题的力量，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求同学娴熟把握基本的解题方法，从而提高同学的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导同学形成正确的价值观、人生观、世界观，使同学在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。

三、一轮复习方法与措施：

1、面对全体，分类指导。

从同学的全面素养提高，对每一位同学负责的基本点动身，依据各层次同学详细状况，制定恰当的教学目标，满腔热忱地使每一位同学在高三阶段都能得到进展和进步。

2、抓好基础，培育力量。

仔细学习新的课程标准与高考大纲，讨论高考理综力量测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。把握好基础学问，基本技能和基本方法。同时，也要留意培育同学独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的力量。

3、讨论教法、改进教学、教学相长。

仔细讨论同学学习过程，把握不同同学的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学习的乐观性、尽可能把同学应当自己完成的学习任务交给同学自己独立完成。细心设计教学提高课堂教学效率，减轻同学负担。

四、教学时间支配：

[必考模块]

物理必修(一)

第一章《运动的描述，直线运动的讨论》其次章《相互作用》第1~2周

第三章《牛顿运动定律》第3~4周物理必修(二)

第四章《曲线运动》第5~6周

第五章《万有引力与航天》第7周

第六章《机械能及其守恒定律》第8~9周物理选修3-1

第七章《电场》第10~12周

第八章《恒定电流》第13-14周第九章《磁场》第15~16周

物理选修3-2

第十章《电磁感应》第17~18周

第十一章《交变电流》第19~20周

[选考模块]物理选修3-4

第十二章《机械振动与机械波》第21~22周第十三章《光学》第22~23周

第十四章《电磁波与相对论》第24周物理选修3-5

第15章《动量与动量守恒定律》第25周

第16章《原子结构、原子光谱与原子核》第26周物理选修3-6

第17章《分子动理论与热力学定律》第27周

[说明]:遇星期天辅导时，任务进度顺次提前一天，所节余时间用于期中、期末考试或段考、拉练。

高三同学高考物理备考复习工作方案篇2

一、复习目标、宗旨

1、通过复习关心同学建立并完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络;

2、深化概念、原理、定理定律的熟悉、理解和应用，促成学科科学思维，培育物理学科科学方法。

3、结合各学问点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的力量，训练解题规范和答题速度;

4、提高学科内学问综合运用的力量与技巧，能敏捷运

用所学学问解释、处理现实问题。

二、复习详细时间支配

1、20__年暑假至20__年2月上旬：第一轮复习。

2、20__年2月中、下旬：试验理论、操作复习。

3、20__年3月至4月底：其次轮专题复习。

4、20__年5月至5月底：模拟考试。

5、20__年5月底至6月初，同学回归课本，查缺补漏。

三、复习详细措施

1、第一轮复习中，要求同学带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导同学梳理学问点学问结构。

2、注意方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高同学分析详细情景，建立物理图景，查找详细适用规律的力量。

3、提高课堂教学的质量，每周集体备课2次，平常多沟通，多听课，多讨论课堂