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物态变化复习课件

本课件旨在帮助学生复习和巩固物态变化的基本知识，并引导学生思考物态变化在生活中的应用。

课程导言

课程目标

掌握物态变化的概念和类型，理解相变过程中的能量变化，并能够运用所学知识解释生活中的现象。

学习内容

固体、液体和气体，沸腾和蒸发，凝结和升华，熔点和沸点，相变时的能量变化，相变的应用。

常见的物态变化

熔化

固体变为液体

凝固

液体变为固体

汽化

液体变为气体

液化

气体变为液体

升华

固体直接变为气体

凝华

气体直接变为固体

固体、液体和气体的特点

固体

具有固定的形状和体积，分子排列紧密，不易压缩。

液体

没有固定的形状，有固定的体积，分子排列比较紧密，不易压缩。

气体

没有固定的形状和体积，分子排列稀疏，容易压缩。

沸腾和蒸发

沸腾

液体在沸点时，在整个液体内部发生的剧烈汽化现象。

蒸发

液体在任何温度下，在液体表面发生的缓慢汽化现象。

蒸汽压力

1

定义

饱和蒸汽对液面产生的压力。

2

影响因素

温度和液体性质。

3

应用

蒸汽机，蒸汽轮机等。

相图及其应用

定义

表示物质不同相态之间的关系图。

应用

预测物质在不同温度和压力下的相态，指导物质的制备和分离。

汽化

1

蒸发

在液体表面发生的汽化现象。

2

沸腾

在液体内部发生的汽化现象。

3

升华

固体直接变为气体。

液化

1

降温

降低气体温度。

2

加压

增大气体压强。

3

压缩体积

减小气体体积。

熔化

吸热

固体吸收热量，温度升高，分子运动加剧，物质由固态变为液态。

熔点

固体开始熔化的温度。

凝固

放热

液体放出热量，温度降低，分子运动减弱，物质由液态变为固态。

凝固点

液体开始凝固的温度。

沸腾

定义

液体在沸点时，在整个液体内部发生的剧烈汽化现象。

条件

液体温度达到沸点，且液体内部有气泡产生。

特点

沸腾时，液体温度保持不变，直到液体全部汽化。

蒸发

定义

液体在任何温度下，在液体表面发生的缓慢汽化现象。

条件

液体表面有足够的空间，且液体表面存在空气。

特点

蒸发时，液体温度会降低。

凝结

定义

气体变为液体的现象。

条件

气体温度降低，或者压强增大。

例子

露水的形成，云的形成。

升华

定义

固体直接变为气体的现象。

条件

固体温度达到升华点，或者压强降低。

例子

干冰升华，樟脑丸消失。

熔点和沸点

熔点

固体开始熔化的温度。

沸点

液体开始沸腾的温度。

相变时的能量变化

1

吸热

熔化、汽化、升华。

2

放热

凝固、液化、凝华。

潜热

定义

在相变过程中，物质吸收或放出的热量。

类型

熔化热、汽化热、升华热。

表观潜热

1

熔化热

1g固体物质熔化为液体时吸收的热量。

2

汽化热

1g液体物质汽化成气体时吸收的热量。

3

升华热

1g固体物质直接升华成气体时吸收的热量。

相变时体积和密度的变化

体积变化

大多数物质在固态时体积最小，液态时体积较大，气态时体积最大。

密度变化

大多数物质在固态时密度最大，液态时密度较小，气态时密度最小。

溶液的沸点升高和冰点降低

沸点升高

溶液的沸点高于纯溶剂的沸点。

冰点降低

溶液的冰点低于纯溶剂的冰点。

冰雪融化的温度

温度

冰雪融化的温度是0℃。

状态

冰雪在0℃时，可以同时存在固态和液态。

气体的相变

1

液化

气体变为液体。

2

凝华

气体直接变为固体。

相变的应用

冬季取暖

利用燃料燃烧释放热量，将周围环境温度升高。

夏季降温

利用制冷剂的汽化吸热和液化放热，降低室内温度。

食品加工

利用冰的熔化吸热，降低食品温度，延长保鲜时间。

日常生活中的相变现象

水蒸气凝结

冬天，窗户玻璃上的水蒸气凝结成水珠。

冰雪融化

春天，冰雪融化成水。

干冰升华

舞台上的烟雾效果，是利用干冰升华产生二氧化碳气体。

相变原理的应用

1

制冷

利用制冷剂的汽化吸热和液化放热，实现降温。

2

干燥

利用升华，将潮湿物质中的水分去除。

3

食品保鲜

利用冰的熔化吸热，降低食品温度，延长保鲜时间。

总结与思考

知识总结

本节课复习了物态变化的基本概念和类型，并探讨了相变过程中的能量变化、应用以及日常生活中的现象。

思考问题

除了本节课所学的知识，还有哪些与物态变化相关的知识？物态变化在科技领域还有哪些应用？

课后思考题

1

问题一

为什么夏天在树荫下感觉凉爽？

2

问题二

为什么用电风扇吹风，我们会感觉凉爽？

3

问题三

为什么在沙漠地区，白天温度很高，而晚上温度很低？