冀少版七年级下册生物学习题课件 第二单元 我们的身体与健康地生活 第三章 健肺强肾 精力充沛 6.专题训练（三）.ppt

专题训练（三）气体的交换和运输第二单元我们的身体与健康地生活第三章健肺强肾精力充沛专题训练（三）气体的交换和运输第二单元第三章专题训练（三）气体的交换和运输一、选择题1.［2023·陕西一模］如图所示，a、b代表气体，①、②代表生理过程，M、N表示不同的血管。下列有关分析正确的是（）A.a表示氧气，b表示二氧化碳B.b在体内通过白细胞携带运输C.②表示肺泡与血液的气体交换D.M端为动脉血，N端为静脉血C2.［2023·湖北中考］如图为血液流经某器官A的示意图，①、②、③表示血管，箭头表示血流方向。下列相关叙述正确的是（）A.若A是肺，则血液中的氧气含量②①B.若A是大脑，则血液中的二氧化碳含量①②C.若A是小肠，则血液中的营养物质含量①②D.若A是肾脏，则血液中的尿素含量②①A3.［2023·湖南中考］质量较差的空气中含有较多细菌、粉尘等，而细菌的细胞壁中常含有脂多糖，吸入脂多糖会导致肺部感染引起急性肺损伤。下列说法错误的是（）A.吸气导致膈肌收缩，胸廓容积减小B.含有脂多糖的细菌经过呼吸道到达肺，导致肺损伤C.肺损伤影响肺泡与血液之间的气体交换D.该现象说明呼吸道对空气的处理能力是有限的A4.［2023·山东一模］图一表示肋间肌舒缩引起肋骨和胸骨运动的模型，图二是呼吸过程中肺内气压的变化曲线，下列分析不正确的是（）A.图一中①代表肋骨，②代表肋间肌，③代表胸骨B.图一中A→B状态表示吸气过程，此时②处于收缩状态C.图一中B→A状态对应图二中的BC段，此时胸廓前后、左右径变大D.图二中曲线处于B、C点时肺内压与外界大气压相等C二、非选择题5.海姆立克急救法是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”，动作图解如图一所示，图二是肺泡处的气体交换示意图，请据图回答下列问题。（1）当异物经咽、喉后，堵住图一中的［__］_______（填序号和名称）时，会引起呼吸困难。此时救护者可按照图一中所示方法施救，使被救者膈顶部上升，胸腔容积_______（填“扩大”或“缩小”），肺内气压_______（填“大于”或“小于”）外界气压，形成较大的气流把异物冲出。（2）呼吸道通畅后，空气进入肺。气体通过________作用实现了肺泡处的气体交换。（3）图二中能表示氧气的是_____（填字母）。肺泡与血液完成气体交换后，血液里的二氧化碳的含量会_______（填“增多”或“减少”）。③气管缩小大于扩散b减少专题训练（三）气体的交换和运输