人教版七年级下册生物学精品习题课件 3.第三章适应性评估卷.ppt

27．（每空2分，共12分）肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。（1）肺活量能体现肺与外界进行的能力。测量肺活量时应尽力吸气后再，取三次测量的（填“最大值”或“平均值”）。（2）研究者采用两种不同的训练方式对中学生进行体育训练，一周两次，持续12周后，测算肺活量的提升率。训练方式1：一组训练后，心率恢复到平静状态时，即开始下一组训练；2627282930气体交换尽力呼气最大值训练方式2：一组训练后，心率维持在较高水平时，即开始下一组训练。①运动时，人体的呼吸频率和深度相应增加，使如图所示的a肋间肌和[b]功能加强，胸廓扩大和缩小的幅度。训练结果表明，两种方式均可以提高肺活量。②与训练方式1相比，训练方式2的肺活量的提升率更高，这主要是由于该方式训练过程中，两组训练间。恢复时间较短膈肌增大262728293028．（每空2分，共4分）为响应“全民全运”的号召，小秦尽可能跑步去学校。下面的是小秦体内的部分结构或生理活动示意图，请据图回答问题。2627282930（1）小秦吃过早餐后去上学。早餐中的营养物质主要通过图甲中的（填序号）进行消化和吸收。（2）小秦在跑步过程中吸入的氧气，在图乙中的②内通过扩散作用进入血液。2627282930④肺泡29．（每空2分，共10分）侵入式呼吸机是严重感染肺炎病毒的患者所使用的辅助呼吸仪器之一。请根据下图所示，并结合所学的相关知识据图回答问题。26272829302627282930（1）严重感染肺炎病毒的患者会因⑥部严重受损等原因出现呼吸衰竭的症状。呼吸衰竭会导致进入人体的氧气含量降低，血液中的二氧化碳也无法正常排出体外，此时便需要呼吸机帮助患者进行呼吸。（2）使用侵入式呼吸机时，需要将一根软管通过口腔或①插入人体内，使软管的前端位于人体④的下部，而软管的外部端口则连接呼吸机。（3）呼吸机是通过仪器的力量，直接将空气“泵”入人体中，这与正常呼吸有所不同。正常吸气时，⑧和肋骨间的肌肉（填“收缩”或“舒张”）使得胸腔容积扩大，肺部扩张，使外界气体被吸入人体。肺膈肌鼻气管收缩30．（每空2分，共4分）二氧化碳对人体无毒无害，但是室内过高浓度的二氧化碳对人体存在影响，教室里二氧化碳浓度过高还会影响学生的学习效率。国家质量监督检验检疫总局、国家卫生部、国家环境保护总局联合发布的《室内空气质量标准（GB/T18883-2002）》中指出：室内二氧化碳浓度日平均值应小于0.1%。某校生物小组对教室里二氧化碳的浓度进行了测量实验，实验分三组进行，1组测量课间教室里没人时二氧化碳的浓度，2组测量教室里人数为25人时二氧化碳的浓度，3组测量教室里全班同学都在时二氧化碳的浓度。2627282930（1）如果选择在初一1班和3班两个教室进行二氧化碳浓度检测，不需要在两个教室保持一致的因素有（）A．摆放绿植的种类和数量B．教室内的人数C．检测时长D．桌椅的数量2627282930D（2）记录检测数据如下：实验小组同学根据数据提出建议：课间休息时尽量到教室外面活动，这样既可以呼吸新鲜空气，提高精神，又可以让教室进行一次彻底地换气，以降低二氧化碳的浓度。请你根据该实验数据，给出一条可以降低教室内二氧化碳浓度的建议：。2627282930适当多种绿植；按照教育部规定严格控制班级人数；经常开窗通风（合理即可）第三章适应性评估卷返回题型导航第三章适应性评估卷第三章适应性评估卷题型导航选择题1非选择题2一、选择题（每题2分，共50分）1．如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是（）A．呼吸道由①②③④⑤构成B．食物和气体的共同通道是②C．痰形成的主要部位是③D．人体与外界进行气体交换的场所是⑥C678910123451112131415161718192021222324252．关于人体呼吸系统的相关叙述，不正确的是（）A．人体的呼吸系统是由呼吸道和肺两部分组成的B．呼吸道包括鼻、咽、喉和气管C．鼻腔中的鼻毛和黏液起阻挡灰尘、病菌的作用D．气管和支气管有骨或软骨做支架，保证气流通畅B6789101234511121314151617181920