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期中素养检测
(时间:120分钟满分:100分)
一、书写水平(3分)
1.根据作文书写水平计分。(3分)
二、倾听能力(6分)
2.根据材料,下列选项不是余光中信中观点的一项是()(2分)
A.童年时听英雄的故事,学习英雄的纯正品格。
B.少年时接触诗歌、绘画、音乐,成为一个艺术家。
C.人生太过短促,活在世上能做好一件事足矣。
D.美貌、聪明有时会使女孩、男孩流于浅薄、虚浮和轻佻。
3.在具体的做人方面,余光中给孩子的告诫有哪些?(4分)
三、基础积累(13分)
4.根据语境和拼音,请用楷体字写出下面横线处的词语。(4分)
乌蒙山,位于云贵高原,是金沙江和北盘江的分水岭。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中的“磅礴”一词,描述了乌蒙山高大、雄浑、壮阔的气势。这两句描写红军不怕远征难的经典诗句,道出了乌蒙山见证的红色记忆。雪后的乌蒙山,qìshìpánɡbó①,更多几分温柔,百里林海,无涯无际。你可以让时光慢下来,再慢下来,让浮躁的心静下来,体会那种纵情江湖,忘情山水的感觉。在云雾缭绕的山巅,寻找当年红军留下的zōnɡjì②,英雄的史诗。
5.下列句中加点词语使用有误的一项是()(2分)
A.地震造成泸定县大量房屋倒塌,家园分崩离析,志愿者纷纷奔赴灾区。
B.百里杜鹃“地球彩带、杜鹃王国、养生福地、清凉世界”的美誉果然名副其实。
C.每次考试他总要多写很多无用的话,让原本简洁明了的作文显得冗杂。
D.这样的夜晚,没有喧闹,思绪如没有羁绊的野马,在黑暗的夜幕中驰骋。
6.默写。(5分)
(1)所谓伊人,。(《诗经·蒹葭》)
(2)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)土地平旷,屋舍俨然,。(陶渊明《桃花源记》)
(4)《关雎》中“,”两句书写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
7.下列文学、文化常识表述有误的一项是()(2分)
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,一名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体,主要运用议论、抒情来发表观点,不用记叙、描写,可用于记人、记事、记物。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。
四、阅读能力(30分)
(一)名著阅读(4分)
8.傅雷教育儿子的信条是()(2分)
A.艺术上要取得成就。
B.随遇而安。
C.先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。
D.心灵上要纯洁。
9.保尔在黑海疗养所自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。(2分)
(二)现代文阅读(14分)
窗是故乡明
姚琬昱
①对于寻常人家,窗是日常生活里平常的物件。但是,当夜晚来临,窗的那头点起一盏盏灯时,这或明或暗的四方物,总能悄悄染上屋内的温馨,落在人们的心尖上。
②小时候房间的窗临着城镇街道。狭窄的街道上传来卖米酒人的吆喝声,喊声落进每家每户的窗子里。这时我就会踩上板凳,假装回应他的叫卖,当叫卖人闻声回头时,躲在窗后偷笑。
③大多数时候,窗像一道屏障,窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗,窗内都是温暖的家。每日傍晚拐进小巷,第一件事便是抬头看看家里的窗,若是亮灯,再多的心事也会先放下,觉得安稳起来。
④在还不能独自出远门的年纪,对着西边的窗户发呆,成为我日常的消遣。夕照时,太阳如一个橘红色的火球,给矮小的山镀上一层金。直至黑暗降临,太阳也渐渐粉白,落进山与楼房的背后去。而此时堆积在天际处的云线,对我是最有魔力的存在,它们弯弯曲曲让人不知是云还是远山。若是越过云、越过山,那边的人们正在做些什么呢?
⑤那时家乡不乏远行的人,或求学或求职,和各地的年轻人一样,踏上开往天南海北的火车,家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。
⑥当我第一次行走在看不到河流的广阔大地时,我和身边的年轻人一样,感受到自我的渺小,更是不放弃任何一个向外探索的机会。透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗,我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同,而我也看到自身世界的改变:饮食、口音、思维方式在“融”与“不融”间交叉磨合,在不同的窗边入乡随俗。在生命最富激情的这些年里,我每年往返故乡两次,时间短促,习惯在异乡的居住,故乡的窗也慢慢从生活中淡去。
⑦然而,有一日,我与朋友走过一片小区,在大风呼啸的季节里,万物被吹得浑
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