第13课《湖心亭看雪》课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

;雪,自古以来是文人墨客吟咏的对象我们欣赏过“忽如一夜春风来,千树万树梨花开的奇特雪景,也感受过“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的壮观雪景。今天,我们追随明末清初的散文大家张岱,一起去湖心亭看雪，;;学习目标;张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。

代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。文学创作以小品文见长。;;毳(cuì)衣;[更定]

;;湖心亭看雪张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。;是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。;到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。;及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”;1.文中有哪些人看雪?;2.这些人看雪的态度如何?;2.这些人看雪的态度如何?;3辨析标点符号;4三类人中，舟子看雪持平常心不是木文的写作重点。写他的作用是什么?;任务二:赏雪后奇景--学习手法;活动2文中有段文字,作了修改。你认为谁的好?;活动3、赏析文中的白描手法。;活动4“一切景语皆情语”不同文人笔下的雪景,因为个人经历、思想境界不同,会旱现百花齐放的局面。;活动5写景、记游类散文,如何体现景情、理的结合?;任务三:悟痴人痴情--品味主旨;2.阅读链接材料，讨论:从曾经的纨绔子弟,到后来的无所归止,经历国破家亡的重大变故,张岱的心境发生了怎样的变化?;3为什么张没有金陵人的喜悦?;4细读,张岱和金陵人的“痴”,是否相同?;5本单元四篇课文,都是作者于人生逆境中所作,各有怎样的情怀?;任务四:课堂练习--巩固拓展

1找出几首描写孤独的诗词,你认为张岱的孤独和哪一位的孤独更相似?为什么?;2阅读苏轼《记承天寺夜游》,用文中的一个字,模仿写对联;3如何诵读?