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校长2025年春季开学思政第一课讲话稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们迎来了2025年春季新学期的第一天,我很荣幸能在这里为大家上开学思政第一课。今天,我想和大家探讨一个重要的主题——科技与文化深度融合。
同学们,我们生活在一个日新月异的时代,科技的发展日新月异,它深刻地改变着我们的生活方式,也影响着我们的文化传承。正如我们在蛇年春晚舞台上所看到的《秧BOT》表演,科技与文化的融合,不仅为我们带来了前所未有的视听盛宴,更是展现了中华民族文化的魅力和生命力。
首先,我想对同学们提出以下几点要求:
1.培养创新精神。科技与文化深度融合,需要我们具备创新精神。同学们要敢于挑战,勇于突破,不断探索科技与文化的结合点,为文化传承注入新的活力。
2.深入了解传统文化。同学们要学习并传承中华民族优秀传统文化,将其与时代精神相结合,让传统文化在新的时代焕发出新的生命力。
3.关注科技发展。同学们要关注科技动态,了解科技前沿,掌握科技技能,为科技与文化融合提供有力支持。
4.提高审美能力。科技与文化融合,需要我们具备较高的审美能力。同学们要欣赏美、创造美,让科技与文化的结合更加和谐。
其次,我对同学们有以下几点希望:
1.勇于担当。同学们要肩负起时代赋予的责任,为科技与文化深度融合贡献自己的力量。
2.传承与创新。在传承中华民族优秀传统文化的同时,同学们要勇于创新,为文化传承注入新的活力。
3.团结协作。科技与文化融合需要大家的共同努力,同学们要团结协作,共同推动科技与文化深度融合。
4.热爱生活。同学们要热爱生活,关注社会,将科技与文化融合的理念融入到日常生活中,让生活更加美好。
同学们,科技与文化深度融合是时代赋予我们的使命,也是我们实现中华民族伟大复兴的重要途径。让我们携手共进,为推动科技与文化深度融合贡献自己的力量,共同创造一个更加美好的未来!
最后,祝愿大家在新的学期里学业有成、身体健康、快乐成长!
谢谢大家!
校长2025年春季开学思政第一课讲话稿
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
在这个充满希望和生机的春季,我们迎来了新的学期。今天,我想以一部大家都熟悉的电影——《哪吒之魔童闹海》为切入点,和大家探讨一些关于教育和成长的话题。
《哪吒之魔童闹海》是一部具有深刻教育意义的电影,它以精彩的剧情和生动的形象,向我们揭示了许多关于教育的真相。这部电影不仅让我们感受到了哪吒的勇敢和坚韧,也让我们对教育有了更深入的思考。
一、摒弃偏见,拒绝贴标签
在电影中,哪吒一出生就被贴上了“魔丸转世”的标签,成为了大家眼中的“怪物”。这个标签如同一个沉重的枷锁,束缚了哪吒的成长,让他在世人的偏见和误解中挣扎。然而,哪吒并没有被这个标签所定义,他用自己的行动证明了“我命由我不由天”。他的故事告诉我们,教育最忌贴标签,每个孩子都有自己的独特之处和无限潜力,我们不能用刻板的印象和偏见去看待他们。
在我们的校园生活中,也常常会出现给同学贴标签的现象。有些同学可能因为学习成绩不好而被贴上“学渣”的标签,有些同学可能因为性格内向而被贴上“孤僻”的标签,这些标签不仅会伤害到同学的自尊心,也会影响他们的自信心和发展。我们应该摒弃这种偏见,尊重每个同学的个性和差异,用欣赏的眼光去发现他们的闪光点。就像电影中的哪吒一样,虽然他被认为是“魔丸”,但他依然有着善良的内心和勇敢的精神。我们要相信,每个同学都有自己的优点和特长,只要我们给予他们足够的关爱和引导,他们都能够发挥出自己的潜力,成为更好的自己。
二、激发内在力量,勇敢面对挑战
电影中的哪吒之所以能够战胜困难,不断成长,离不开他内心强大的力量。他坚信“若前方无路,我就踏出一条路,若天地不容,我就扭转这乾坤”。这种不屈于命运的安排,勇于挑战自我的精神,值得我们每一个人学习。
在学习和生活中,我们也会遇到各种各样的困难和挑战。有时候,我们可能会感到迷茫和无助,但是我们不能放弃,我们要像哪吒一样,激发自己的内在力量,勇敢地面对困难。我们要相信自己的能力,相信通过自己的努力和奋斗,一定能够克服困难,实现自己的梦想。同时,我们也要学会在困难中寻找机遇,在挑战中不断成长。正如哪吒通过自己的努力,改变了被注定的命运一样,我们也可以通过自己的努力,创造出属于自己的美好未来。
那么,如何激发孩子的内在力量呢?首先,我们要给予他们足够的信任和支持。就像哪吒的父母和师父一样,我们要相信孩子的能力,鼓励他们去尝试和探索。当他们遇到困难时,我们要给予他们及时的帮助和指导,让他们感受到我们的关爱和支持。其次,我们要培养孩子的兴趣和爱好。兴趣是最好的老师,只有让孩子对学习和生活充满兴趣,他们才会主动地去学习和探索。我们可以根据孩子的个性和特长,为他们提供多样化的学习和发展机会,让他们在自己感兴趣的领域中发挥出自己的优势。最后,我们要
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