2.1 （同步练习）声音的产生与传播（原卷版）.docVIP

2.1《声音的产生与传播》课时作业

一、单选题

1．下列关于声波的说法不正确的是（）

A．声波在空气中的传播速度约是340m/s，比水中传播快

B．正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹

C．声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播

D．声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变

2．小明说，我的手臂以每秒2次上下挥动；小红说，蝙蝠的小嘴发出频率为105kHz的振动；小刚说，被小锤敲击的频率为265Hz的音叉，对以上物体的说法，正确的是（）

A．手臂、蝙蝠、音叉都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B．手臂、蝙蝠、音叉都不是声源，人耳听不到它们发出的声音

C．手臂、蝙蝠、音叉都是声源，人耳只能听到小锤敲击音叉发出的声音

D．小锤是声源，人耳能听到它发出的声音，手臂和蝙蝠不是声源，人耳听不见它们发出的声音

3．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）

A．将发声的音叉触及面颊

B．用大小不同的力敲鼓

C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气

D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划

4．如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是（）

物质

空气

氧气

铝

铁

铅

物质的密度（kg/m3）

1.29

1.43

2700

7900

11300

声音传播的速度（m/s）

330

316

6420

5960

2160

A．声音传播速度随着物质密度的增大而增大

B．声音传播速度随着物质密度的增大而减小

C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

5．某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（）

A．空气、水、钢管 B．水、空气、钢管

C．钢管、水、空气 D．钢管、空气、水

6．如图，在探究什么因素决定声音的响度时，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，这是为了（）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．将音叉的振动转换为小球的振动

C．使音叉振动频率增大

D．使声波被多次反射形成回声

7．有一种用超声波作子弹的枪，传统的房屋、石头、金属等掩体碰到这种武器无法起到作用。声波子弹枪内有一组串联的电磁片，每个电磁片就是一个小扬声器，声波信息通过电磁片逐级放大，达到对目标的攻击，要阻挡这种“来无影去无踪”的子弹的袭击，只要用薄薄的一层（）

A．半导体网 B．磁性物质网 C．真空带 D．金属物质网

8．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

9．某两位同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，让一位同学在输送水的直铁管的一端敲一下，使铁管发出清脆的声音，另一同学在铁管另一端用耳朵贴近铁管听声音。（已知人耳区别两次声音的间隔时间最短为0.1s；为了简化计算，取空气中的声速300m/s，水中的声速为1500m/s，铁中的声速为5000m/s。），下列说法正确的是（）

A．若听到了3次响声，则第一次响声一定是由空气中传来的

B．如果管中装满水，只听到1次响声，管道最长为30m

C．如果管中装满水，要听到3次响声，管道至少要214.3m

D．选择能听到3次声音的最短管道做实验，听到的第1次和第2次声音的时间间隔约为0.57s

10．打雷时，雷声和闪电是在同地同时发生的。雷雨天，小明观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则（）

A．t1＜t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3

B．t1＝t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3+ct1

C．t1＜t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3+ct1

D．t1＝t2，闪电发生位置到小明距离约为vt3

二、填空题

11.探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约______m。

12.如图为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击第一个音叉，第二个未被敲击的音叉也会发出声音。第一个音叉发出声音是音叉______产生的；第二个音叉会发出声音，说明_______能传播声音。

13.如图，将正在发声的音叉紧靠