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2020-2022北京初三一模物理汇编
汽化和液化
一、单选题
1.(2022·北京顺义·一模)下列措施中,能使蒸发加快的是()
A.把新鲜蔬菜放入保鲜袋中 B.将玻璃板上的水滴向周围摊开
C.把盛有酒精的瓶口盖严 D.给播种后的农田覆盖地膜
2.(2022·北京海淀·一模)下列措施中,能使蒸发减慢的是()
A.将湿衣服展开后晾在向阳、通风处 B.用笤帚把地上的水向周围扫开
C.用保鲜袋封装蔬菜放入冰箱 D.用电吹风机吹湿的头发
3.(2022·北京东城·一模)下列实例中,为了加快蒸发的是
A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.给盛有酒精的瓶子加盖 D.给播种后的农田覆盖地膜
4.(2021·北京海淀·一模)下列措施中,目的是为了减慢蒸发的是()
A.用吹风机吹干头发 B.冬天将湿衣服晾在暖气上方
C.将湿衣服展开晾晒 D.将新鲜的蔬菜装入保鲜袋
5.(2020·北京房山·一模)下列措施中,能使蒸发减慢的是()
A.用吹风机向潮湿的头发吹热风
B.用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内
C.将湿衣服摊开晾到向阳的地方
D.用扫帚把地面上的水向周围扫开
6.(2020·北京朝阳·一模)盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜,再把一个吸水性好的纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里(图所示),就做成了一个简易冰箱。把它放在通风的地方,即使经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。下列关于简易冰箱制冷原理的分析中正确的是()
①纱布有较好的吸水性,可以增大水的蒸发面积;
②放在通风的地方,可以加快水的蒸发;
③水蒸发时吸热,可以使食物的温度降低;
④提高水的温度,可以加快水的蒸发。
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
二、实验题
7.(2022·北京东城·一模)下表是小东在观察水的沸腾现象时记录的实验数据。请根据表中数据回答下列问题。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
90
92
94
96
98
99
99
99
99
99
99
(1)小东测得水的沸点是___________℃。由此可知当地的大气压___________;(选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压;
(2)水沸腾后,继续加热,水的温度___________。(选填“升高”“降低”或“不变”)
8.(2022·北京延庆·一模)在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾6min后停止读数,部分数据记录如表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
98
98
(1)表格内某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,温度为_______℃;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是_______℃;水沸腾时的温度特点是_______。
9.(2022·北京朝阳·一模)小阳利用如图所示的装置探究水加热至沸腾的过程中水的温度变化。实验时,把烧杯中的水加热到90℃开始计时,每隔0.5min记录一次实验数据,实验数据如下表所示。实验过程中观察到:①开始记录数据时,烧杯中有少量气泡产生;②在不断加热的过程中,产生的气泡不断增多;③加热到2min时,烧杯中产生大量气泡,气泡不断上升、变大,到达水面破裂,这个现象持续到加热结束,才逐渐消失。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
温度/℃
90
92
94
96
97
97
97
97
(1)当观察到______(填序号)中描述的现象时,说明水沸腾了;
(2)根据实验现象并分析数据归纳得出:水沸腾时的温度_______;
A.不断升高????B.??保持不变????C.先升高后不变
(3)此时实验室中的大气压______标准大气压;
(4)加热到2min后,在持续加热的过程中,烧杯中水的内能_______。
10.(2022·北京顺义·一模)(1)在研究某物质熔化时温度的变化规律实验中,持续加热该物质,记录并描绘出该物质温度随时间变化的图线,如图甲所示。根据图像可知该物质是______(选填“晶体”或“非晶体”),15~20min时间内,该物质温度不变,但必须继续加热,这表明该物质熔化过程中______;
(2)在探究水沸腾时温度的变化规律实验中,用酒精灯加热小烧杯中的水,观察到______现象时可判断出水沸腾了。记录并描绘出水温度随时间变化的图线,如图乙所示,根据图像可知,水的沸点是______℃,此过程的物态变化属于______。
11.(2022·北京通州·一
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