中国古代寓言故事解读教学计划.docVIP

中国古代寓言故事解读教学计划

TOC\o1-2\h\u16379第一章走进中国古代寓言：文化瑰宝的历史渊源 1

22634第二章中国古代寓言故事的主要类型与内容剖析 1

25465第三章读《刻舟求剑》：古代寓言中的哲理与智慧 2

21613第四章古代寓言故事中的人物形象：典型与寓意 2

23961第五章我的感悟：中国古代寓言的现代教育价值 2

13990第六章从“掩耳盗铃”看古代寓言的警示意义 3

29630第七章古代寓言故事与当代社会的关联及启示 3

12780第八章传承与发扬：中国古代寓言故事的未来之路 3

第一章走进中国古代寓言：文化瑰宝的历史渊源

中国古代寓言可是咱们中国文化里的一块大宝藏呢。它的历史啊，那可是源远流长。早在春秋战国时期，就已经有很多寓言故事诞生了。像《庄子》这本书里就有好多经典的寓言。比如说“庄周梦蝶”这个故事，原文是“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？”这个故事表面上看是在讲庄子做梦变成蝴蝶，醒来后又疑惑到底是自己梦到蝴蝶还是蝴蝶梦到自己这么个奇特的事儿。但实际上呢，它蕴含着对真实与虚幻、自我与外物关系的深刻思考。这一时期，诸侯纷争，百家争鸣，各种思想碰撞，寓言就成了思想家们表达自己思想的一种很好的方式。它不仅有趣，而且能让人在听故事的过程中受到启发。这些古代寓言经过千百年的流传，一直到今天，还在不断地被人们讲述和解读，可见它的魅力之大啊。

第二章中国古代寓言故事的主要类型与内容剖析

中国古代寓言故事类型可不少呢。有一种是劝诫人们不要贪婪的。就拿《渔夫和金鱼的故事》来说吧，渔夫救了一条金鱼，金鱼为了报答他可以满足他的愿望。渔夫的老婆一开始只是要一个新木盆，后来就变得越来越贪婪，想要当贵妇人，想当女皇，最后还想控制太阳和月亮。金鱼最后生气了，把一切都收了回去。这个故事里的老太婆就是贪婪的典型，她的欲望就像个无底洞，永远填不满。还有一种是关于智慧的寓言。像《曹冲称象》，曹冲小小年纪就想出了用船和石头来称大象重量的好办法。原文里说“冲曰：‘置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。’”这显示了曹冲的聪明才智。这些不同类型的寓言故事从各个方面给人们以启示，内容丰富多样，是古人智慧的结晶。

第三章读《刻舟求剑》：古代寓言中的哲理与智慧

《刻舟求剑》这个故事大家可能都比较熟悉。原文是“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”故事里的这个楚国人啊，他的做法真是太死板了。他只看到了剑掉落时船的位置，却没有想到船在行驶，剑却不会跟着船动。这个寓言告诉我们呢，世界是在不断变化的，我们不能用一成不变的眼光去看待问题。在现实生活中也有很多这样的例子。比如说有些传统企业，一直守着过去的经营模式，不懂得市场的变化而改变。市场在发展，消费者的需求在变化，如果企业还按照老一套来，就会像那个刻舟求剑的人一样，最终找不到自己的“剑”，也就是在市场中失去竞争力。

第四章古代寓言故事中的人物形象：典型与寓意

古代寓言故事中的人物形象那是相当典型的。就拿《守株待兔》来说吧，故事里那个农夫就是一个典型的懒汉形象。原文“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这个农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子后，就不想再干活了，整天守着树桩等兔子再来撞死。他代表了那些想要不劳而获的人。这种人物形象很容易让我们联想到生活中的一些现象。比如有些人买彩票，就想着一夜暴富，不努力工作，整天就幻想着中大奖后的美好生活。这些寓言中的人物形象生动地传达了寓意，让我们能够清楚地明白故事要告诉我们的道理。

第五章我的感悟：中国古代寓言的现代教育价值

中国古代寓言在现代教育里有着非常重要的价值呢。它可以培养孩子们的思考能力。就像《揠苗助长》这个故事，农夫为了让禾苗快点长高，就把禾苗往上拔。原文“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：‘今日病矣！予助苗长矣！’其子趋而往视之，苗则槁矣。”孩子们听了这个故事，就会思考为什么农夫的做法是错误的。这能引导他们明白事物的发展是有规律的，不能急于求求成。而且古代寓言还能培养孩子们的品德。比如《孔融让梨》这个故事，孔融把大梨让给哥哥和弟弟，自己拿小梨。这个故事能让孩子们懂得谦让的美德。古代寓言以一种简单易懂又有趣的方式，给现代的孩子们带来了很多宝贵的教育价值。

第六章从“掩耳盗铃”看古代寓言的警示意义

“掩耳盗铃”这个寓言可太有意思了。原文是“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟