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专题四跨学科实践第二篇专题巩固?提能力
跨学科实践包含“物理学与日常生活”“物理学与工程实践”和
“物理学与社会发展”三个方面。跨学科实践的内容具有跨学科性和实
践性特点,与日常生活、工程实践及社会热点问题密切相关。这部分内
容的设计旨在发展学生跨学科运用知识的能力、分析和解决问题的综合
能力、动手操作的实践能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实
践、敢于创新的精神。
物理学与日常生活1.[2024·烟台]骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最
基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中
的杠杆说法正确的是(D) DA.图甲:手托重物时,可视为省力杠杆B.图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的牵引力是阻力C.图乙:踮脚时,可视为费力杠杆D.图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足部骨骼的牵引力是动力123456789101112131415161718
2.初中各学科之间有着密切的联系,化学、生物学中也有物理知识的
广泛运用。下列说法错误的是(B) BA.图甲:蒸馏水的制备利用了水的汽化及水蒸气的液化B.图乙:向下排空气法收集氢气利用了氢气密度比空气密度大的性质C.图丙:吸气时胸腔容积扩大肺部扩张,肺内气压变小,外界气体被
吸入D.图丁:鱼在水中向前游动过程中主要利用了自身摆动时与水的相互
作用123456789101112131415161718
3.“开车不喝酒,酒后不开车”是每一位司机都必须遵守的出行原
则。图甲是某酒精浓度检测仪的原理图,电源电压保持不变,R1为定值
电阻,R2为酒精气体敏感电阻,它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如
图乙所示。下列说法正确的是(B) BA.酒精气体浓度越大,R2的阻值越大B.酒精气体浓度越大,电压表示数越大C.酒精气体浓度越小,电路中电流越大D.酒精气体浓度越小,R1消耗的电功率越大123456789101112131415161718
4.人体肺的模型如图所示,当人体吸气时,胸廓扩张,膈肌下降,肺
内气压(选填“增大”“减小”或“不变”,下同),外界富
含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换;人体呼气时,膈肌
舒张,胸廓依靠弹性回收,肺内气压,使交换后含二氧化碳的
气体排出体外,这样便构成了一次呼吸,使生命得以维持。减小增大123456789101112131415161718
5.学校组织学生参加劳动实践活动,在基地发现了一台活塞式抽水
机,在杠杆C处用力便可取水。请在图中画出:(1)阻力F2的力臂l2;(2)在C处所用最小力F1的示意图。【答案】123456789101112131415161718
6.如图甲,小明星期天在家里拖地时,拖把头沿图中v所示的方向运
动,请在简化图乙中画出:(1)拖把头受到摩擦力f的示意图;(2)
拖把头对地面压力F的示意图。 【答案】123456789101112131415161718
7.[2024·云南]某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练
琴时打扰邻居。方案实施前,他设计实验来测评材料的隔音性能。器材
有:一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两
个相同的盒子。完成下列实验步骤。(1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内。(2)接下来的操作是:?
,读出声级计的示数。(3)比较两次声级计的示数,如果
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