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互动问题1.你会如何使用教材？2.你会如何处理争议?（如：文言文翻译争议点）3.你会如何改善语文弱项？（如：作文分数不理想）3.学习方法互动问题1.你会如何使用教材？2.你会如何处理争议?（如：文言文翻译争议点）3.你会如何改善语文弱项？（如：作文分数不理想）4.你会如何对待错题？3.学习方法互动问题1.你会如何使用教材？2.你会如何处理争议?（如：文言文翻译争议点）3.你会如何改善语文弱项？（如：作文分数不理想）4.你会如何对待错题？3.学习方法思考互动问题1.你会如何使用教材？2.你会如何处理争议?（如：文言文翻译争议点）3.你会如何改善语文弱项？（如：作文分数不理想）4.你会如何对待错题？3.学习方法思考行动互动问题1.你会如何使用教材？2.你会如何处理争议?（如：文言文翻译争议点）3.你会如何改善语文弱项？（如：作文分数不理想）4.你会如何对待错题？3.学习方法思考行动反思4.学习规范备工具书（《现汉7》《成语词典2》《古汉语词典2》），订时文资料[《读者》]准备整本书阅读书籍《乡土中国》课堂笔记：上课本，笔记本作为补充语文本2本：平时作业随笔本1本[单周一次]黑、红笔。考试、作文、作业一律用0.5mm黑色水性笔工整书写。上完课前，不要借助教参资料必读：《乡土中国》(寒假：下学期《红楼梦》)推荐阅读必读：《乡土中国》(寒假：下学期《红楼梦》)推荐名著：上半期——《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》下半期——《家》《巴黎圣母院》推荐阅读必读：《乡土中国》(寒假：下学期《红楼梦》)推荐名著：上半期——《诗经》《论语通译》《大卫·科波菲尔》下半期——《家》《巴黎圣母院》学习方法：《如何阅读一本书》推荐阅读推荐选读：以下同类可选推荐选读：以下同类可选诗歌：《徐志摩诗歌选集》《泰戈尔诗歌选集》推荐选读：以下同类可选诗歌：《徐志摩诗歌选集》《泰戈尔诗歌选集》小说：《呼兰河传》《少年维特之烦恼》《追风筝的人》《小王子》推荐选读：以下同类可选诗歌：《徐志摩诗歌选集》《泰戈尔诗歌选集》小说：《呼兰河传》《少年维特之烦恼》《追风筝的人》《小王子》散文：《遇见一些人，流泪》《目送》《看见》推荐选读：以下同类可选诗歌：《徐志摩诗歌选集》《泰戈尔诗歌选集》小说：《呼兰河传》《少年维特之烦恼》《追风筝的人》《小王子》散文：《遇见一些人，流泪》《目送》《看见》时文：《读者》《青年文摘》《意林》《格言》《大数据时代》《人民日报》《南方周末》本周随笔(1)新学期开始，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？(2)你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。今日作业必做：预习《沁园春·长沙》1.熟读、试背；了解相关历史。2.完成《学法大视野》预习案。选做：寻师攻略（文化课教师的姓名，办公桌位置）语文教师的作用帮助大家成为一个有文化，有教养的人。（有别于其它科目在知识与能力上的作用。）语文二问一、语文是什么？二、高中语文怎样学？军人是伟大的。我们不过军训几天便思念家里，但军人长久戍边，舍小家为大家，让我们万分敬佩。其实哪有什么岁月静好，只是有人在背后默默守护。
——1916班蒋子健
短短的几天，我们收获了很多。一句句有力的口号声褪去了假期的慵懒，以滴滴的汗水洗去了从前的浮躁，从懒散到自律，从娇气到坚强。——19
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