精品解析：北京市西城区2024-2025学年高二上学期期末考试生物试卷（原卷版）.docxVIP

北京市西城区2024—2025学年度第一学期期末试卷高二生物

本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无

效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分

一、单项选择题：本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最

符合题目要求的一项。

1.下列关于人体内环境与稳态的叙述错误的是（）

A.内环境由血浆、组织液、淋巴液等细胞外液构成

B.细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

C.免疫系统对于内环境稳态没有调节作用

D.内环境稳态是细胞正常生命活动的必要条件

2.酸味主要由H+介导，味觉感受细胞的膜上有H+通道（如图）。下列叙述正确的是（）

A.H+以自由扩散方式进入味觉感受细胞

B.H+进入味觉感受细胞以维持静息电位

C.H+阻塞K+通道利于味觉感受细胞兴奋

D.味觉感受细胞产生兴奋即形成酸味感觉

3.脊髓的背根神经元参与人的伤害致痛反射（如图），脑啡肽可抑制兴奋性递质谷氨酸的释放。相关叙述正

确的是（）

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A.谷氨酸经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

B.谷氨酸与受体结合可使突触后神经元兴奋

C.脑啡肽与背角中间神经元表面受体结合抑制其兴奋

D.脑啡肽使人在受到伤害刺激时疼痛感增加

4.失温症是指人的核心体温低于35℃的一种疾病，患者会出现寒战、意识障碍等症状。关于失温症的叙述

错误的是（）

A.机体产热量小于散热量引起体温下降

B.体温调节中枢功能受损可能导致失温症

C.下丘脑体温调节中枢通过相关神经引起寒战

D.通过下丘脑-垂体-靶腺轴使肾上腺素释放增多

5.测定静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH）前后血清促甲状腺激素（TSH）浓度变化，可协助鉴别甲

状腺激素过少（甲减）患者的病变部位。甲状腺本身病变引起的甲减称为原发性甲减。支持原发性甲减的

结果是（）

A.基础TSH高于正常人，注射TRH后TSH升高

B.基础TSH高于正常人，注射TRH后TSH下降

C.基础TSH低于正常人，注射TRH后TSH显著升高

D.基础TSH低于正常人，注射TRH后TSH无明显变化

6.下列关于免疫细胞的叙述错误的是（）

A.抗原呈递细胞包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞

B.B细胞活化后增殖、分化为记忆B细胞和浆细胞

C.树突状细胞既参与特异性免疫，又参与非特异性免疫

D.辅助性T细胞受损只抑制细胞免疫，不抑制体液免疫

7.B细胞活化失调在系统性红斑狼疮（SLE）发病中起关键作用，异常活化的B细胞分泌自身抗体，会造成

多个脏器功能受损。科研人员制备了能识别B细胞表面两种抗原（BCMA和CD19）的嵌合抗原受体T细

胞（CAR-T），将其输入患者体内后，使病情持续缓解，患者体内自身抗体水平变化如下图。下列相关叙述

错误的是（）

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ASLE属于自身免疫病

B.细胞毒性T细胞的活化不需要抗原呈递细胞

C.此CAR-T治疗使患者自身抗体较长时间处于低水平

D.推测此CAR-T细胞可特异性识别并裂解B细胞

8.风湿性心脏病与免疫系统某功能异常有关，这项功能是（）

A.免疫自稳B.免疫防御C.免疫监视D.抗原呈递

9.下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）

A.植物激素通过催化细胞代谢来调节植物生命活动

B.生长素通常低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长

C.植物的生长发育往往取决于植物激素之间的比例关系

D.基因、激素与环境因素共同完成植物生命活动的调节

10.下图为野生型拟南芥及几种突变体的表型图。下列推测不合理的是（）

A.赤霉素可促进拟南芥生长

B.野生型gai对赤霉素信号转导起正调节作用

C.rga可抑制gal的效应

D.相同浓度赤霉素处理将使gai和gal突变体同等恢复生长

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11.下图所示为细胞分裂素（CTK）的作用机制。下列相关叙述错误的是（）

ACTK通过激活B型ARR抑制A型ARR表达

B.A型ARR基因通过负反馈调节抑制自身表达

C.“细胞分裂素响应”包括激活细胞周期

D.AHP合成受阻突变体可能对CTK不敏感

12.克氏针茅是一种多年生密丛草本植物，兴趣小组调查希拉穆仁大草原上克氏针茅的种群密度。下列相关

叙述错误的是（）

A.希拉穆仁大草原上所有的克氏针茅为一个种群

B.种群密度是克氏针茅种群最基本的数量特征

C.应选取克氏针茅密集区取样调查种群密度

D.如果种群数量较少