新人教版七下英语分层练习Unit 1 第4课时 Section B（1a-1d）（解析版）.docx

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第四课时（SectionB1a—1d）

分层作业

一、单词拼写

1．Thedoctortriedto(救，救助)theoldwoman.

【答案】save

【详解】句意：医生试图拯救这位老妇人。救，救助：save，动词；trytodosth.意为“试图做某事”，固定词组。故填save。

2．InsomeWesterncountries,peoplethinkthenumber7canbringthemgood(运气)!

【答案】luck

【详解】句意：在一些西方国家，人们认为数字7能给他们带来好运。根据句子和单词提示可知，空处应填意为“运气”的名词，luck“运气”，不可数名词，goodluck“好运”。故填luck。

3．Ourteacheraskedusto(捡起)thelitterontheplaygroundbeforeweleft.

【答案】pickup

【详解】句意：老师让我们在离开之前捡起操场上的垃圾。根据汉语提示“捡起”可知，其对应的英文表达是pickup。asksbtodosth.“要求某人做某事”。故填pick；up。

4．Mariooftenc(扛)theheavyboxfortheoldmaninhisvillage.

【答案】(c)arries

【详解】句意：马里奥经常为村里的老人搬那个沉重的箱子。根据汉语提示可知，carry扛，搬重物。又根据句意是经常做的事情，用一般现在时，马里奥为第三人称单数，故用三单形carries。故填(c)arries。

5．Smilesonthe(swim)facesshowedhowtheyenjoyedtherace.

【答案】swimmers’

【详解】句意：游泳运动员脸上的微笑显示了他们是多么享受这场比赛。swim“游泳”；根据题干“Smilesonthe…facesshowedhowtheyenjoyedtherace”，可知说的是游泳运动员，swimmer“游泳运动员”符合语境；空处修饰名词faces需用形容词或相当于形容词的词，可知用swimmer的所有格作定语；由“they”可知swimmer用复数形式，故填swimmers’。

6．Wealwaysgreet(互相)inthemorning.

【答案】eachother

【详解】句意：我们总是在早上互相问候。eachother“互相”，固定短语。故填each；other。

7．Aswegrowup,weshouldlearntoourselveswell.(照顾)

【答案】lookafter/takecareof/carefor

【详解】句意：随着我们的成长，我们应该学会好好照顾自己。动词短语lookafter、takecareof和carefor都表示“照顾”，learntodosth“学会做某事”。故填lookafter/takecareof/carefor。

8．Asavolunteeratthe19thAsianGames,Iworkedwithpeoplefromdifferent(文化).

【答案】cultures

【详解】句意：作为第19届亚运会的志愿者，我和来自不同文化背景的人一起工作。culture“文化”；different后跟名词复数形式。故填cultures。

9．(然而),hedoesn’tunderstandtheimportanceoftheproblem.

【答案】However

【详解】句意：然而，他并不理解这个问题的重要性。根据汉语提示以及空后的逗号可知，用however“然而”，开头字母要大写，故填However。

10．Peopleshouldn’tk(杀死)theelephantsfortheirivory.

【答案】(k)ill

【详解】句意：人们不应该因为象牙杀死大象。杀死：kill，情态动词后加动词原形。故填(k)ill。

11．Peopleshouldplantmoretreesinsteadof(砍伐)thetrees.

【答案】cuttingdown

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