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社会工作专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

社会工作领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下社会

工作服务、社会工作行政助理等岗位（群）的新要求，不断满足社会工作领域高质量发展对

高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推

进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科社会工作专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实

际和自身办学定位，依据本标准制订本校社会工作专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出

特色。

2专业名称（专业代码）

社会工作（590101）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）公共管理与服务大类（59）

所属专业类（代码）公共事业类（5901）

对应行业（代码）社会工作（85）

社会工作者（2-07-10-01）、社会组织专业人员

主要职业类别（代码）

（2-07-10-02）、村和社区工作者（3-01-04-01）

主要岗位（群）或技术领域社会工作服务、社会工作行政助理……

社会工作者职业资格、社区治理、失智老年人照护、社会

职业类证书

心理服务、生涯规划指导、家务管理……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一

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定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业

的职业精神和全心全意为人民服务的精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向社会工作行业的社会工作者、社会

组织专业人员、社区工作者等职业，能够从事社会工作专业服务策划与实施、社会工作服务项

目执行、社会工作志愿服务管理、服务资源识别与链接、政策执行与宣传等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德

准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术

等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握社会问题与社会保障、社交礼仪与沟通、社会组织等专业基础理论知识，掌握

服务对象生理、心理、社会发展及其与社会环境关系的基础理论知识；

（6）掌握调查设计、实施技能和需求分析、评估技能，具备开展服务对象需求调研和评

估的能力或实践能