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对大单元整体教学理念的认识

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教学理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2大单元整体教学的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、大单元整体教学理念的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1单元设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1全面性与针对性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2层次性与连贯性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.3实践性与探究性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.2内容深度与广度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.3.3内容关联性与递进性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、大单元整体教学的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.1.1单元整体设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.1.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.1.3教学评价设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.2.1教学方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.1评价方式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.2评价反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、大单元整体教学的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、大单元整体教学的挑战与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.1教师专业素养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.2教学资源与条件限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.2未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2.1教学模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．