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建设工程管理专业教学标准（高等职业教育本科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

建设工程管理领域数字化、网络化、智能化、工业化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、

新业态、新模式下建设工程项目经理等岗位（群）的新要求，不断满足建设工程管理领域高

质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质

量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育本科建设工程管理专业教学的基本标准，学校应结合区域/行

业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校建设工程管理专业人才培养方案，鼓励高于本

标准办出特色。

2专业名称（专业代码）

建设工程管理（240502）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

四年

5职业面向

所属专业大类（代码）土木建筑大类（24）

所属专业类（代码）建设工程管理类（2405）

对应行业（代码）建筑业（E）、科学研究和技术服务业（M）

主要职业类别（代码）管理（工业）工程技术人员（2-02-30）

主要岗位（群）或技术领域建设工程项目管理……

建造师、造价工程师、建筑信息模型（BIM）、建筑工

职业类证书

程识图、工程造价数字化应用……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，

具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的

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职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技

能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果

转化，能够全面履约工程合同的管理工作、提供工程咨询服务，具有一定的创新能力，具有较

强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向建筑、科学研究和技

术服务行业的管理工程技术人员等职业，能够从事大型或复杂建设工程的项目管理等工作的高端

技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维；

了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责

任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术

等文化基础知识，具有扎实的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团

队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；具有一定的国际视野和跨文化交流能力；

（5）掌握管理学原理、经济学原理等方面的专业基础理论知识，具有较强的整合知识和

综合运用知识的能力；

（6）掌握工程制图和识图、工程力学、土木工程材料和混凝土结构设计原理等方面的专

业基础理论知识，具有较强的整合知识和综