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江苏省百校联考2024届高三第三次模拟考试数学试卷含解析.docVIP

江苏省百校联考2024届高三第三次模拟考试数学试卷含解析.doc

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江苏省百校联考2024届高三第三次模拟考试数学试卷

请考生注意:

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入的值为2,则输出的值为

A. B. C. D.

2.已知向量与向量平行,,且,则()

A. B.

C. D.

3.定义域为R的偶函数满足任意,有,且当时,.若函数至少有三个零点,则的取值范围是()

A. B. C. D.

4.正的边长为2,将它沿边上的高翻折,使点与点间的距离为,此时四面体的外接球表面积为()

A. B. C. D.

5.若复数()是纯虚数,则复数在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

6.已知为圆:上任意一点,,若线段的垂直平分线交直线于点,则点的轨迹方程为()

A. B.

C.() D.()

7.设双曲线的右顶点为,右焦点为,过点作平行的一条渐近线的直线与交于点,则的面积为()

A. B. C.5 D.6

8.设是虚数单位,,,则()

A. B. C.1 D.2

9.已知.给出下列判断:

①若,且,则;

②存在使得的图象向右平移个单位长度后得到的图象关于轴对称;

③若在上恰有7个零点,则的取值范围为;

④若在上单调递增,则的取值范围为.

其中,判断正确的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.已知双曲线:的焦点为,,且上点满足,,,则双曲线的离心率为

A. B. C. D.5

11.如图是一个算法流程图,则输出的结果是()

A. B. C. D.

12.已知的垂心为,且是的中点,则()

A.14 B.12 C.10 D.8

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.某校名学生参加军事冬令营活动,活动期间各自扮演一名角色进行分组游戏,角色按级别从小到大共种,分别为士兵、排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长和司令.游戏分组有两种方式,可以人一组或者人一组.如果人一组,则必须角色相同;如果人一组,则人角色相同或者人为级别连续的个不同角色.已知这名学生扮演的角色有名士兵和名司令,其余角色各人,现在新加入名学生,将这名学生分成组进行游戏,则新加入的学生可以扮演的角色的种数为________.

14.已知正方体ABCD-A1B1C1D1棱长为2,点P是上底面

15.某班有学生52人,现将所有学生随机编号,用系统抽样方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、31号、44号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号是__________.

16.若展开式中的常数项为240,则实数的值为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知中心在原点的椭圆的左焦点为,与轴正半轴交点为,且.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)过点作斜率为、的两条直线分别交于异于点的两点、.证明:当时,直线过定点.

18.(12分)已知函数.

(1)求不等式的解集;

(2)若函数的最大值为,且,求的最小值.

19.(12分)已知△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为(,0),(,0),圆E是△ABC的内切圆,在边AC,BC,AB上的切点分别为P,Q,R,|CP|=2,动点C的轨迹为曲线G.

(1)求曲线G的方程;

(2)设直线l与曲线G交于M,N两点,点D在曲线G上,是坐标原点,判断四边形OMDN的面积是否为定值?若为定值,求出该定值;如果不是,请说明理由.

20.(12分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,平面底面,为的中点,是棱上的点且,,,.

求证:平面平面以;

求二面角的大小.

21.(12分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线C:,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线l的极坐标方程为().

(1)求抛物线C的极坐标方程;

(2)若抛物线C与直线l交于A,B两点,求的值.

22.(10分)2019年安庆市在大力推进城市环境、人文精神建设的过程中,居民生活垃圾分类逐渐形成意识.有关部门为宣传垃圾分类知识,面向该市市民进行了一次“垃圾分类知识的网络问卷调查,每位市民仅有一次参与机会,通过抽样,得到参与问卷调查中的1000人的得分数据,其频率分布

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