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  • 2025-02-15 发布于广东
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部编四年级语文上册第八单元作业练习设计.docx

部编四年级语文上册第八单元作业练习设计

目录

部编四年级语文上册第八单元作业练习设计(1)................4

一、练习目标...............................................4

掌握本单元所学的生字、词语及其用法......................5

理解课文内容,把握课文主旨..............................6

提高学生的阅读能力和写作能力............................7

二、练习内容...............................................8

基础知识练习............................................9

1.1生字认读及拼音拼写....................................10

1.2词语听写及词义理解....................................11

1.3句子理解与仿写练习....................................12

课文内容理解...........................................12

2.1课文主旨把握..........................................14

2.2关键句子和段落分析....................................15

2.3课文内容拓展与延伸....................................16

阅读能力提升...........................................16

3.1阅读短文,回答问题....................................18

3.2理解短文主旨,撰写读后感..............................19

3.3拓展阅读,提升阅读速度和深度..........................20

写作训练...............................................21

4.1根据本单元主题进行作文创作............................21

4.2仿写课文中的精彩段落..................................22

4.3结合生活实际,写出自己的感悟..........................23

三、练习形式与要求........................................24

练习形式...............................................25

练习要求...............................................26

部编四年级语文上册第八单元作业练习设计(2)...............26

一、单元概述..............................................26

(一)单元知识点总结......................................27

(二)学习重点与难点分析..................................28

(三)单元教学目标........................................29

二、课文内容与解读........................................30

(一)课文原文............................................31

(二)重点段落解析........................................32

(三)作者简介............................................33

(四)背景知识介绍........................................34

三、作业练习设计..........................................35

(一)课文阅读理解........................................36

根据课文内容填空.......................................36

判断对错...............................................3

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