3.12《诗经》二首 - 学生版2024-2025学年初中语文八年级下册.docxVIP

12《诗经》二首

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

关雎（）好逑（）荇菜（）水中坻（）

窈ｔｉǎｏ（）寤ｍèｉ（）ｓù洄（）未ｘī（）

2.默写句子。

（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。

（2）求之不得，。悠哉悠哉，。

（3）参差荇菜，左右采之。，。

（4）所谓伊人，在水一方。，。

（5）蒹葭萋萋，。

3.文学常识填空。

（1）《》是我国古代最早的一部诗歌总集。收录了从西周到春秋时期的诗歌篇，包括、、三部分。

（2）《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。

4.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（）

A.在河之洲B.求之不得

C.左右采之D.钟鼓乐之

5.下列停顿的划分不恰当的一项是（）

A.蒹葭/采采，白露/未已

B.窈窕/淑女，君子/好逑

C.参差/荇菜，左右/芼之

D.溯游/从之，宛/在水中/央

6.根据提示默写句子。

（1）《关雎》中的“，”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

（2）《关雎》中以眼前的景物为喻，以时而向左时而向右采摘植物的动作，隐喻君子对淑女锲而不舍的追求的句子是：，。，。（3）小伙子一般都喜欢美丽又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中“，”就是佐证。

（4）统领《关雎》全篇内容的诗句是：，。

（5）《蒹葭》中用“，”写出了清秋萧瑟的景象，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。

（6）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，。，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

（7）“绿草苍苍，白雾茫茫。有位佳人，在水一方”这几句歌词源自《蒹葭》中的句子：，。，。

课内精读

(一）关雎《诗经》

内容理解、写作手法：

内容理解、写作手法：一、二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，奠定全诗的基调；三、四句统摄全诗，直接写自己的爱情和愿望。

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

第一部分：以雎鸠在水中沙洲上鸣叫起兴，直写男子的愿望，引出淑女是君子的好配偶的联想。

修辞：前四句以眼前景物为喻，以采摘荇菜的动作隐喻

修辞：前四句以眼前景物为喻，以采摘荇菜的动作隐喻君子对淑女锲而不舍的追求。

情感：后四句表现了男子的相思之苦。

炼字：两个“悠”字加重了感情色彩，把男子长夜难眠、思绪万千的相思之苦深刻地表现了出来。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

第二部分：写男子对姑娘的极度思念和追求而不得的痛苦。

写作手法、内容理解：“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是虚写

写作手法、内容理解：“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是虚写，是饱受相思之苦的主人公对未来的设想，是他寤寐以求的愿望，是全篇的精髓；这一爱情心理的描写正是对生活的细微捕捉和真实刻画。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

第三部分：写男子幻想愿望实现时的欢乐场景。

【主旨】全诗细致生动而坦诚直率地描述男主人公邂逅一位温柔优雅的淑女之后一见钟情、暗恋、追求和设想如何共享欢乐等复杂的恋爱心理，表现出男主人公对“淑女”感人至深的真情实感。

7.全诗围绕一个“”字，写一个小伙子对女子的和过程，以及求之不得的和幻想求而得之的。它充分表现了人们对于和的追求和愿望。

8.全诗用细腻生动的笔法描绘了一个青年男子对女子的思念，感情发展由到，最后到。

9.下列对这首诗的赏析，错误的一项是（）

A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个