7年级下册道德与法治部编版课件第三单元-我与集体共成长 .pptxVIP

第三单元在集体中成长

第七课美好集体有我在;学习导航：;一、在共建中尽责;;思考：要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？;

1．班主任吴老师每个月都向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，吴老师也会让班干部先去调解。这反映了吴老师()

A．对班级管理缺乏自主行动

B．对班级管理缺乏责任意识

C．希望同学们自立自强，不依靠他人

D．希望同学们对班级自主建设、自我管理;天鹅、虾和梭子鱼是三个好朋友。它们准备一起拉车子到城里去。天峨把绳子的一头拴住车子，自己拉住绳子的另一头，然后，展翅飞向高空。虾呢，它只会往后蹦，它把绳子套在身上拼命地往后拉，至于梭子鱼呢，它更干脆，拉住另一个绳头，往池塘底下猛拽。;初建班级;同学甲：我选小伟当班长。,因为他刚刚送给我一个礼物,让我关照一下，不选他不够意思。;思考：如果四人分别当选班长，对班级会有什么影响？;;1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）;最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。;教育家陶行知这样看待“学生自治”：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。;班级自治;1.如何在共建中尽责？（如何建设美好集体）;2.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，这种“自治”表现为()

①为班级建设献计献策

②积极参加班级的各项活动

③学会包容同学，委屈自己

④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④;⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。;探究活动;探究一如何创建美好集体;笔记如何创建良好集体;二、在担当中成长;以下情景：

1.班???地面上有垃圾时怎么办？

2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？

3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？;材料:某校七年级(1)班，参加了学校举行的校运会。在运动会这天，小高擅长短跑，报名参加后，取得了50米短跑冠军的好成绩，小明擅长跳远，班长组织能力好，就带领同学们做好后勤工作，大家齐心协力，最取得了班级总分第一名的好成绩。;唱歌好听的参加歌唱比赛;积极参加大扫除活动，

为班级争得荣誉;提示：虽然输了比赛,但是赢得了尊严。因为球队有担当，已经尽了自己最大的努力。他们捍卫了自己的尊严同时也维护了集体的荣誉，值得大家认可和尊重。;本课小测;丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。;填一填;;班里新转来一个农村的学生，打扮老土，说话口音很重，唯唯诺诺的。班里的其他同学都取笑他，拿他开玩笑，他更加胆怯了……;①集体建设需要每个人的智慧和力量；

②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；

③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护；

④勇于担责，体现在实际行动中，落实与具体的事情里；

⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。;我与集体共成长