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小学生英语写
作课课件
汇报人:XX
有限公司
第一章第二章
写作课的目标写作课的内容安
排
目第三章第四章
教学方法与手段写作课的评估方
录式
第五章第六章
课件的互动设计课件的辅助资源
第一章
写作课的目标
提升写作兴趣
创设有趣的情境
通过角色扮演、故事接龙等游戏,激
发学生的想象力,提高他们对英语写
作的兴趣。01鼓励个性化表达
鼓励学生写自己感兴趣的话题,如宠
物、爱好等,使写作内容贴近学生生
02
展示优秀作品活,增强写作的个人意义。
定期举办学生作品展示活动,让学生
看到自己的进步,增强写作的成就感
03
和自信心。
培养语言表达能力
通过阅读和写作练习,小学生可以逐渐积累词汇,
提高词汇量
丰富语言表达。
教授学生不同句型,如简单句、复合句,以增强句
学习句型结构
子的多样性和表达力。
通过编写故事或描述事件,学生可以练习如何连贯、
练习叙述技巧
有逻辑地表达思想。
加强语法知
识运用010203
掌握基本句型结构学习时态和语态掌握连词和从句
通过练习简单句、复合句教授学生各种时态和语态通过学习并使用连词和从
的构造,学生能够熟练运的用法,如现在进行时、句,学生能够写出逻辑清
用主谓宾等基本句型。被动语态,以提高写作准晰、结构复杂的句子。
确性。
第二章
写作课的内容安
排
基础词汇教学
常用词汇的引入词汇的分类记忆互动式词汇游戏
通过图片、实物和故事,引导学将词汇按照主题进行分类,如食设计词汇接龙、猜词游戏等互动
生学习日常生活中的基础词汇,物、学校、家庭等,帮助学生系环节,让学生在
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