国家开放大学电大《学前教育原理》自我检测试卷A卷 含答案.docxVIP

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国家开放大学电大《学前教育原理》自我检测试卷A卷含答案

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______

考号：

一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）

1、根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当保证幼儿每日参加户外活动()

A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时

2、20世纪90年代开始，为处境不利幼儿提供补偿教育实施“确保开端”方案的国家是()

A.美国B.英国C.法国D.德国

3、直接决定托幼机构教育质量好坏的是()

A.幼儿园园长B.幼儿教师

C.幼教设施D.幼儿家长

4、清政府1904年颁布《奏定学堂章程》，规定设立专门的幼儿教育机构名称为()

A.育婴堂

B.

B.蒙养院

C.保育院

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D.幼稚园

5、系统地向家长讲授教育子女的科学知识，普及家庭教育常识的有效渠道是()

A.家长会

B.

B.家长委员会

C.

C.家长学校

D.

D.家园联系园地

6、把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是()

A.博比特B.泰勒

C.布卢姆D.布鲁纳

7、“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()

A.

A.学前教育万能论

B.

B.教育无能论

C.

C.遗传决定论

D.

D.遗传与环境相互作用论

8、强调应以个人天性的发展为目的，应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()

A.《理想国》B.《爱弥尔》C.《教育论》

D.《明日之学校》

9、现代我国托幼机构一般包括()

A.

A.托儿所、幼儿园

B.

B.幼儿园、学前班

C.

C.托儿所、幼儿园、学前班

D.

D.学前班、幼儿园、少年宫

10、要成为一名专业化的教师必须同时具备三个方面的条件，即()

A.专业知识、自身修养和稳定的职业观

B.专业知识、自身修养和正确的儿童观

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C.合格学历、自身修养和正确的苦乐观

D.合格学历、自身修养和正确的权利观

11、从历史上看，课程一词最早出现在我国的()

A.

A.唐代

B.南宋C.元代D.商朝

12、在一段时间内围绕一个中心内容组织教育教学活动，这种幼儿园课程组织方式叫()

A.幼儿园的项目活动

B.幼儿园单元主题活动C.幼儿园的计划活动

D.幼儿园生成课程教学

13、下面不属于学前教育功能主要特征的是()

A.

A.整合性

B.客观性

C.单一性

D.

D.方向性

14、有的教师认为，教育只能是跟随幼儿的发展，教师就像园丁一样。这主要违背了()

A.尊重和保护幼儿的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.和谐发展、全面培养的原则

D.教育引导发展的原则

15、教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平，课程要具有过渡性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？()

A.

A.蒙台梭利教育法

B.

B.认知主义的幼儿园课程

C.

C.结构主义的幼儿园课程

D.学前知识系统化教学

16、幼儿园对幼儿提供视觉、操作材料以及各种信息都要适当超越幼儿的现实发展水平。这是什么原则的要求？()

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A.适合性原则B.启发性原则C.挑战性原则

D.

D.系统性原则

17、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()

A.游玩B.交际C.活动D.玩耍

18、美国适宜于0-8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜于年龄与适宜于()

A.智力

B.个体

C.

C.群体

D.心理

19、幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是()

A.

A.直接经验

B.间接经验C.语言经验D.替代经验

20、建立值日生制度应当开始于()

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

21、在课程组织上反对分科教学，提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()

A.

A.陶行知

B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门

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22、幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外，还具