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*答司马谏议书;课前自主学习;作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,晚号半山,谥号“文”,世称王文公,自号临川先生,我国古代杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。自幼勤奋好学,博览群书。庆历二年(1042)中进士。熙宁二年(1069),王安石开始推行新法,采取一系列改革措施。元祐元年(1086),司马光为宰相,废除新法,王安石忧愤而死。其诗“学杜得其瘦硬”,擅长说理与修辞,善于用典故,风格遒劲有力,警辟精绝,也有情韵深婉的作品。著有诗文别集《临川先生文集》,现有《王临川集》《临川集拾遗》。;写作背景
《答司马谏议书》是王安石答复司马光的信。司马光当时为翰林学士兼侍读学士,右谏议大夫,故称司马谏议。宋神宗熙宁二年(1069),王安石任参知政事,实行新法。保守派的代表人物、当时任右谏议大夫的司马光多次写信给王安石,要他停止变法。王安石这封信,是针对司马光熙宁三年(1070)二月一封长达三千余字,全面攻击新法的来信的回复。王安石先是简短地回复了一封信,对来信所责难的诸点不再一一置辩,随后想到彼此交往多年,友谊深厚,信札来往不宜草率简慢,就又写了这封答书。;一、成语积累
1.兴利除弊:兴办有利的事业,除去弊端。
2.苟且偷安:形容得过且过,只顾眼前的安逸,不顾将来。;二、文学文化常识
1.唐宋八大家:又称唐宋古文八大家,是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖,韩愈是“古文运动”的倡导者,欧阳修、“三苏”四人是宋代古文运动的核心人物,王安石、曾巩是临川文学的代表人物,他们先后掀起的古文革新浪潮,使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。
八大家中苏家父子兄弟有三人,人称“三苏”,分别为苏洵、苏轼、苏辙,有“一门三学士”之誉。故可用“唐有韩柳,宋为欧阳、三苏和曾王”概括。;2.书:古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。《答司马谏议书》文题意思是:回给司马谏议大夫的信。
3.谏议大???:官名。秦代置谏议大夫之官,专掌议论。西汉时沿用秦制,汉武帝元狩五年(前118)置谏大夫,无定员,掌议论。东汉改称谏议大夫,魏晋时称散骑常侍,隋唐仍置谏议大夫,有左、右谏议大夫,各四人,分属门下省与中书省,另设补阙和拾遗,唐代的谏官有权力驳回明显不合理的诏书。;解释加点字词的意思。
1.某启:昨日蒙教,窃以为与君实①游处()相好之日久,而议事②每()不合,所③操()之④术()多异故也。虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。⑤重念
()蒙君实⑥视遇()厚,于⑦反覆()不宜卤莽,故今⑧具()道所以,冀君实或见恕也。
【答案】①同游共处,交往②常常③持④方法,主张⑤又考虑到⑥看待,对待⑦指书信往返⑧详细;2.盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、①征()利、拒谏,以致天下怨谤也。某则②以谓()受命于③人主(),议法度而修之于朝廷,以授之于有司,④不为()侵官;⑤举()先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;⑥辟
()邪说,⑦难()⑧壬人(),不为拒谏。至于怨诽之多,则固⑨前()知其如此也。
【答案】①求②以为,认为③君主④不是,不算⑤施行⑥批驳⑦排斥⑧善于巧言献媚、不行正道的人⑨预先;3.人习于①苟且()非一日,士大夫多以不②恤()国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不③汹汹然()?盘庚之迁,胥怨者民也,④非特()朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其⑤度
(),度⑥义()而后动,⑦是()而不见⑧可悔
()故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。【答案】①得过且过,没有长远打算②顾念,忧虑③形容声势盛大或凶猛④不仅⑤计划⑥适宜⑦认为正确⑧值得反悔的地方;
4.无由会晤,①不任()②区区()向往之至!
【答案】①不胜②小,用作自称的谦辞
;通假字
不复一一自辨();动词,持;古今异义
1.窃以为与君实游处相好之日久
古义:________________________________________________
今义:________________________________________________
2.则众何为而不
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