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五年级上册语文教案全册

通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进做适当的必要的调整。那么

关于五年级上册语文教案怎么写呢？以下是小编准备的一些五年级上册语文教案全

册，仅供参考。

五年级上册语文教案全册【篇1】

一、学习目标：

1、理解诗的内容、体会诗的情感。

2、有感情地朗读全诗。

3、读后拓展，模仿创编。

4、选择背诵喜爱的一个小节。

二、教学方法：

1、读中感知诗的意思，读中感悟诗的情感。

2、品词析句，体会“浓浓的乡情和深深的母爱”。

3、运用“导学案”“独学、对学、群学”“小组合作探究、课堂展示激

励”“当堂检测、拓展延伸”的学习方式来完成学习目标。

三、教学步骤：

1、揭示课题，出示目标1（分钟）

师：今天我们来学习一首现代诗《斗笠》，本节课我们的学习任务是理解诗的

内容、体会诗的情感，能有感情地朗读全诗，读后拓展，模仿创编，选择背诵喜爱

的一个小节。

2、检查预习，反馈情况4（分钟）

师：上节课我们进行了预习，下面请小组以对子的形式检查预习情况，并把检

查结果填到表格中。

学（生检查，教师巡视）

3、小组合作，完成任务1（0分钟）

师：同学们预习得根好，接下来运用独学、对学、群学的方式解决导学案中的

疑难问题，完成之后，请组长来领取任务。

任务一：你认为哪些词句最能表达出深深的母爱，浓浓的乡情?为什么?请你

有感情地朗读。（1-3小节）

任务二：你认为哪些词句最能表达出深深的母爱，浓浓的乡情?为什么？请你有

感情地朗读。4（-5小节）

任务二：放声有感情地朗读诗歌-

任务四：放声有感情地朗读诗歌。

任务五：背诵你喜欢的一个小节。

任务六：仿写喜欢的小节。

孩子，戴上这顶斗笠吧，

组（长领取任务后，小组分工合作，准备展示）

期待你们精彩的表现，开始吧！

4^全班展示，评价拓展2（0分钟）

品（析词句的小组根据需要，展示的同时相机板书）

师：刚才，不论是同学们声情并茂地朗读、绘声绘色地品析，还是充满稚气的

仿写，我都感到了那份深深的母爱，浓浓的乡情。是啊，母爱是一生相伴的盈盈笑

语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，母爱是儿女成长的殷殷期盼。所以，不论我们走

到哪里，都不忘记还有一位每时每刻都牵挂我们的母亲。

俗话说不比不知道，一比吓一跳，敢挑战课堂检测吗？

5、课堂检测，巩固新知5（分钟）

1（）小组pk诵读诗歌两（组内相同号pk）,结束后把检测评价写到黑板上。

2（）机动环节：学生点评1（-2名学生）

师：第（）小组的同学用团结和智慧夺取了本节课的冠军，让我们用热烈由掌

声向他们表示祝贺！

五年级上册语文教案全册【篇2】

【学习目标】

1、背诵“读读背背”中的格言。

2、阅读短文，体会到蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造，从中受到启发。

3、通过师生互动、生生互动，训练学生的口语交际能力。

4、练习写值得敬龈的一个人，把内容写具体。

【教学准备】

读读背背中谚语的幻灯片或小黑板；为“读读背背”所配的古筝曲《高山流

水》。

【教学时间】3课时。

【学程导引】

第一课时

一、完成读读背背

阅读格言可以使我们丰富知识，明白道理；.写作时恰当的使用格言，可以使

文章更加鲜明生动，有说服力，下面，我们来积累一些格言，好吗？

自由读读，指名读，配乐读，背诵。看谁背的好。

二、完成阅读

1、自读短文，向学生提出问题：为什么说蜜蜂酿蜜时一种卓越的创造？从中

你受到了什么启发？多提问学生，让学生充分的读来寻找答窠。

2、集体交流。蜜蜂酿蜜是卓越创造的‘；原因有：广泛的吸收，来源丰富，

炼，即接受每一朵花中最甜美的东西，加工，即吧自己搜集来的东西重新酿造。

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