人教版六年级下册第一单元《负数》易错点大全.docx

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人教版六年级下册第一单元《负数》易错点大全

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．在﹣9、3.8、﹢、﹣6.5、﹢5.1、2、0中，正数有()，负数有()。

2．写出A、B、C、D、E、F点表示的数。

3．﹣100℃和﹣200℃两个温度中，()比()温度低。

4．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家出发，先走了﹢30米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是()米，他一共走了()米。

5．如果气温上升5℃，记作﹢5℃，那么气温下降10℃，记作()，﹢8℃表示的意义是()。

6．体育老师对六年级学生进行了仰卧起坐的测试，规定每分钟19个为及格，记作0，小明的成绩记作﹢3，则他仰卧起坐的个数是()，小红的成绩记作﹣4，则她仰卧起坐的个数是()。

二、作图题

7．在直线上表示下列各数。

2.5?????﹣?????﹣4?????????2????﹣2

三、填空题

8．下面数轴上，A处的数用小数表示是()，B处的数用分数表示是()，C处的数用带分数表示是()，D处的数用小数表示是()。

四、排序题

9．把下面出现的温度从低到高排列出来。

()℃＜()℃＜()℃

五、填空题

10．如果把小明向北走3m记作﹢3m，那么小明又走了﹣5m，说明他又向()走了5m，这时离起点有()m远，小明一共走了()m。

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《人教版六年级下册第一单元《负数》易错点大全》参考答案

1．3.8、﹢、﹢5.1、2﹣9、﹣6.5

【分析】比0大的数是正数，比0小的数是负数，0既不是正数也不是负数，负数前面要加负号“﹣”，正数前面要加正号“﹢”，正号可以省略，负号不可以省略，据此解答。

【详解】﹣9、3.8、﹢、﹣6.5、﹢5.1、2、0中，

正数有：3.8、﹢、﹢5.1、2；

负数有：﹣9、﹣6.5。

在﹣9、3.8、﹢、﹣6.5、﹢5.1、2、0中，正数有3.8、﹢、﹢5.1、2，负数﹣9、﹣6.5。

2．﹣8，﹣6，﹣3，﹣2，4，5

【详解】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大。

3．﹣200℃﹣100℃

【分析】负数大小的比较：负数的数字越大，数值反而就越小。

【详解】100＜200，则﹣100＞﹣200；即﹣100℃和﹣200℃两个温度中，﹣200℃比﹣100℃温度低。

4．060

【分析】明明家是起点，规定向东走为正，向西走为负，因为明明先向东走了30米，又向西走了30米，用明明向东走的路程－明明向西走的路程，求出明明离家的距离；求他走了多少米，是求明明走的路程，用向东走的路程＋向西走的路程，即可解答。

【详解】30－30＝0（米）

30＋30＝60（米）

以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家出发，先走了﹢30米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是0米，他一共走了60米。

5．﹣10℃气温上升8℃

【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，如果规定其中一个为正，则相对的就用负表示。气温上升记作“﹢”，那么气温下降就记作“﹣”，据此解答。

【详解】如果气温上升5℃，记作﹢5℃，那么气温下降10℃，记作﹣10℃，﹢8℃表示的意义是气温上升8℃。

【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。

6．22个15个

【分析】规定每分钟19个为及格，记作0；大于19为正，小于19为负；小明的成绩记作﹢3，即比19个多3个；小红的成绩记作﹣4，即比19个少4个，据此解答。

【详解】19＋3＝22（个）

19－4＝15（个）

体育老师对六年级学生进行了仰卧起坐的测试，规定每分钟19个为及格，记作0，小明的成绩记作﹢3，则他仰卧起坐的个数