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《光位》课件说明

一、课件标题

光位

二、所属科目

摄影基础

三、使用年级

教育技术学专业一年级

四、教学内容

选自《大学摄影基础》，第四章第二节：光位。

五、课件类型

课堂演示型、自主学习型

六、课件制作工具

DirectorMX2004、PhotoshopCS3、Flash

七、文件大小

450M

八、最低硬件配置要求：

CPU：PentiumIII600MHz以上

内存：256M或以上

显示卡：显示增强16位色，真彩

光驱：32速或更高速

声卡：SoundBlaster及兼容卡

软件环境要求：

系统：win98及以上版本

最佳屏幕分辨率：1024*768

九、教学目标：

1．知识与技能

⑴让学习者掌握光位即照相机主光轴与光源的相对位置，并清楚知道

考量光位的三要素：光源、被摄体和照相机的相对位置；

⑵学习者要能说出每种光位主光轴与光线投射方向之间的角度，能辨

别光位的分类；

⑶通过理论与实践的学习，综合运用不同光位的照明效果来鉴赏摄影

作品的特点。

2．过程与方法

⑴在自主学习光位定义、种类和应用中掌握独立思考、自我探究的能

力；

⑵在小组活动中培养学生合作学习的能力以及创新的能力。

3．、态度和价值观

⑴让学生在小组学习的过程中加深同学的认识，同时产生互相学习的

原动力；

⑵让学生在实践任务和探究任务的过程中充分发挥想象力和创新意

识，培养对摄影的和，提高对摄影作品的鉴赏能力。

教学重点、难点：

能判别光源、照相机拍摄位置以及被摄置三者之间的关系，

掌握光位的种类以及各种光位的光照效果特点。

十、课件特色：

1.互动学习，情景模拟——课件为学生模拟创设了学习情景以及众多

的互动环节，提高学习者的学习和积极性。

2.动画教学，游戏——课件为每个知识点配有动画演示和讲

解，同时采用游戏的方式进行学习效果的检测。

3.素材——为配合课件教学需要，在该课件中应用到、

均为在学院影棚拍摄制作而成。

十一、制作者：

制作单位：教育学院06级教育技术（1）班