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校园噪声环境质量评价——课程设计Page?*目录噪声污染与危害环境噪声质量评价数据处理与分析减少噪声污染的措施自我总结SELFSUMMARY评价方法噪声的污染和危害Page?*噪声污染属于感觉公害，它与人们的主观意愿有关，与人们的生活状态有关，因而它具有与其他公害不同的特点。01噪音污染主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。02噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物均构成危害，其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间。03环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。对人体的生理影响损伤听觉、视觉器官干扰休息和睡眠、影响工作效率危害危害Page?*等效连续A声级环境噪声质量评价Page?*简称为等效声级，指在规定测量时间T内A声级的能量平均值，用ＬAeq，Ｔ表示（简写为Ｌeq），单位dB(A)。除特别指明外，本标准中噪声限值皆为等效声级。根据定义，等效声级表示为：式中：LA———t时刻的瞬时A声级；T———规定的测量时间段可用近似公式进行计算。Page?*Leq（A）≈L50+d2/60,d=L10—L90式中：Ｌ10———在测量时间内有10％的时间Ａ声级超过的值，相当于噪声的平均峰值；Ｌ50———在测量时间内有50％的时间Ａ声级超过的值，相当于噪声的平均中值；Ｌ90———在测量时间内有90％的时间Ａ声级超过的值，相当于噪声的平均本底值。0102评价方法Page?*对城市污染区域监测各点及各时段评价的方法：对城市污染区域监测各点评价时，先用算术平均法求出各点的，再用单因子评价指数法求出各点的Ii，根据表2判断出噪声污染情况。对城市污染区域监测各时段评价时，先用加权平均法求出各时段的,再用单因子评价指数法求出各点的Ii，根据表2判断出噪声污染情况。单因子评价指数法:评价方法Page?*Ii=Ci/Si其中：Ci—第i种评价因子在环境中的观测值；Si—第i种评价因子的评价标准。对城市污染做综合评价：对城市污染做综合评价时，采用内梅罗指数评价法。然后在根据噪声质量的污染分指数Pi进行评价。数据处理与分析Page?*将每个测点测得的100个瞬时A声级LPAi数据进行统计，计算出各测点昼、夜的L10、L50、L90值，并且按照《声环境质量标准》（GB3096—2008）中的公式计算出Leq。Leq（A）≈L50+d2/60,d=L10—L90并分别对各点、各时间段、校园综合分析（用算术平均值、加权平均值、内梅指数法）求其平均值单位dB(A)下表27、28、29所示：010302Page?*数据处理对各点的数据处理与分析2012.12.28表格27单位：dB(A)Page?*数据处理表格28单位：dB(A)Page?*表格29结果分析1太原科技大学化学与生物工程学院按《声环境质量标准》（GB3096—2008）分类，属于1类声环境功能区，执行1类区标准确定的环境噪声等效声级限值，即昼间55dB，夜间45dB。根据《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，“昼间”是指６:00至22:00之间的时段；“夜间”是指22:00至次日６:00之间的时段。2结果分析Page?*由于每天监测的点不同，因此对故对各个时段进行分析评价时，分两次。各点的噪声现状评价从表1、2的结果可以看出，在监测的7个功能区噪声现状值中:达到1类环境功能区的点无；1号测点昼间超标，Ii=1.09；5号测点昼间超标，Ii=1.11。超标原因因为上下课时间宿舍人员走动脚步声杂，说话声音大，放歌、洗衣机运行时引起噪声；2号测点昼间超标，Ii=1.28；3号测点昼间超标Ii=1.24；7号测点昼间超标Ii=1.19。超标原因为正是同学们上下课时间来往人多、说话大、叫卖声多、吃饭声音大；4号测点昼间超标Ii=1.33，超标原因为风吹草动声、校内交通不稳定车辆过往频繁所致，时高时低；6号测点昼间超标Ii=1.21，超标原因为说话大、课间钟声响。