《第三节 氧气的实验室制取》课件_初中化学_九年级上册_鲁教版.pptxVIP

氧气的实验室制取主讲人：

目录01氧气的性质02实验室制取氧气的方法03氧气的收集方法04实验室制氧实验的注意事项05氧气制取实验的拓展应用

氧气的性质01

物理性质氧气在标准大气压下的沸点为-183°C，熔点为-218°C，是液态和固态氧存在的温度条件。氧气的沸点和熔点01氧气的密度比空气略大，约为1.429g/L，在相同条件下，氧气比空气更重。氧气的密度02氧气在水中的溶解度较低，约为31mg/L（在20°C时），这也是水生生物能够生存的重要条件之一。氧气的溶解性03

化学性质01氧气能显著增强燃烧反应，例如在火箭推进器中作为氧化剂，帮助燃料燃烧产生巨大推力。助燃性02氧气与多种物质反应时表现出强氧化性，如铁在氧气中会生锈，形成氧化铁。氧化反应03人体细胞通过呼吸作用利用氧气，将营养物质转化为能量，维持生命活动。支持呼吸

氧气的应用医疗领域火箭推进潜水活动工业生产氧气用于呼吸支持，如重症监护和高压氧治疗，帮助患者恢复。氧气在钢铁制造中用于提高炉温，加速冶炼过程，提高生产效率。潜水员使用氧气瓶进行深海潜水，确保水下呼吸安全。液态氧作为火箭燃料的氧化剂，是实现航天发射的关键组成部分。

实验室制取氧气的方法02

常见制氧反应加热高锰酸钾至分解，产生氧气，常用于实验室制取氧气的演示实验。高锰酸钾分解反应通过电解水的方式，可以得到氢气和氧气，此法在实验室中用于制取高纯度氧气。水的电解反应在二氧化锰催化下，过氧化氢迅速分解产生水和氧气，是实验室快速制氧的常用方法。过氧化氢分解反应010203

实验装置介绍实验室中，氧气发生器通过电解水的方式产生氧气，设备简单且操作方便。氧气发生器氧气制取后，通过气体收集系统，如排水法或向上排空气法，来收集纯净的氧气。气体收集系统使用加热分解装置，如加热氯酸钾和二氧化锰混合物，可以制取氧气，反应后收集气体。加热分解装置

操作步骤与注意事项检查装置的气密性在开始实验前，确保所有连接处密封良好，避免气体泄漏，保证实验安全。控制反应温度正确处理反应产物收集氧气时要确保装置的干燥和清洁，避免水分和杂质混入，影响氧气纯度。加热时要严格控制温度，避免过热导致反应器破裂或生成有害副产品。使用安全防护措施实验过程中应佩戴防护眼镜和手套，以防强氧化剂溅出造成伤害。

氧气的收集方法03

排水法收集氧气使用集气瓶和水槽，确保集气瓶倒置在水中，准备收集产生的氧气。装置准备01通过氧气发生器产生的氧气会逐渐置换出集气瓶中的水，直至充满整个瓶子。气体置换02在确保反应稳定进行的同时，慢慢打开导气管，让氧气缓缓进入集气瓶中。收集过程03

排气法收集氧气利用氧气密度大于空气的特性，通过向下排空气的方式收集氧气，适用于少量氧气的收集。向下排空气法01利用氧气密度大于空气的特性，通过向上排空气的方式收集氧气，适用于大量氧气的收集。向上排空气法02在水下收集氧气，通过排水法排除空气，适用于实验室制取少量氧气时的收集。水下收集法03

收集方法的选择依据气体的溶解度选择收集氧气的方法时，需考虑氧气在水中的溶解度较低，适合用排水法收集。气体的密度氧气密度大于空气，可采用向上排空气法收集，但需注意避免空气中的杂质混入。反应容器的材质根据反应容器的耐压性和耐腐蚀性选择合适的收集方法，如使用玻璃瓶或塑料袋。实验室安全标准确保收集方法符合实验室安全操作规程，避免使用易燃易爆的材料或设备。

实验室制氧实验的注意事项04

安全操作规程进行实验时应穿戴防护服、护目镜和手套，以防化学物质溅射或泄漏造成伤害。穿戴适当的防护装备实验中产生的副产物如氯气等有毒，需妥善处理，防止环境污染和人身伤害。妥善处理反应副产物在制取氧气时，必须正确使用化学试剂，避免接触皮肤或吸入有害气体。正确使用化学试剂

实验后的处理实验后，应将使用过的化学试剂按照规定分类收集，避免污染环境。妥善处理化学废料详细记录实验过程中的数据和结果，为后续分析和实验改进提供依据。记录实验数据清洗并妥善存放实验器材，确保下次使用时的准确性和安全性。清理实验器材

废弃物的处理在制氧实验中产生的含锰废渣需按照危险废物处理规定进行回收和处置。妥善处理含锰废渣过氧化氢分解后产生的残液应收集并交由专业机构处理，避免对环境造成污染。正确处理过氧化氢残液实验中使用的催化剂如二氧化锰等，在确保安全的前提下应进行回收再利用。回收利用催化剂

氧气制取实验的拓展应用05

实验室制氧与工业制氧比较规模差异实验室制氧规模较小，适合教学和小规模研究；工业制氧规模庞大，满足工业生产需求。成本效益实验室制氧成本较高，但操作简便；工业制氧成本较低，但设备投资和运行复杂。纯度要求实验室制氧纯度要求相对较低，适合一般实验；工业制氧纯度高，满足特殊工业标准。技术难度实验室制氧技术简单，易于掌握；工业制氧涉及复杂技术，需要专业人员操作。

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