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感恩教育主题

班会

演讲者：时间：

01代么是感恩

03学会感恩

02感恩小故事

04立志奋进

目录

01第一部分

化么是感恩

做人，要懂得感恩。感恩，是一种智慧，是

一种温暖，是一种对生命的敬畏。当我们学

会了感恩，我们的心就会变得更加柔软，我

们的世界也会变得更加明亮。愿我们每一个

人，都能在生活中时刻怀抱感恩之心，珍惜

每一份给予与陪伴，成为那个充满温暖与力

量的人。感恩他人，也感恩生活，因为感恩，

是通往幸福的钥匙。

化么是感恩?

爱有多种表现形式，包括但不限于亲情之爱：

指家庭成员之间的深厚情感，如父母对子女的

关爱、兄弟姐妹之间的相互扶持等。友情之爱：

指朋友之间的关心和友善，表现为互相理解、

支持、陪伴和共同成长。

爱在人类社会中具有重要的价值，它能够促进

人际关系的和谐发展，增强社会的凝聚力和稳

定性。

关于爱

高级的爱偏向无私和付出，爱一个人就想做些事让他快乐，让他没有痛苦，而不计较自己的得失，比如母爱、圣人之爱。母亲先承受的是分娩之痛，孩子长大成人之前多是付出，在危险关头，母亲甚至愿意用自己的生命换孩子的生命。

父母的爱多是高级的爱，孩子源于父母的一部分，有血缘关系，这也是和我一致、趋向一体的形式。

爱的重要性

步虚

司空图

阿母亲教学步虚，三元长遣下

蓬壶。

云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂

宝炉。

读一读古诗词

02第二部分

感恩小故事

孟宗，三国江夏人，年少时父亲去世，母亲老

了病情沉重，医生叫他用新鲜竹笋煮汤。那是

一个寒冷的冬天，没有新鲜的竹笋。孟宗自己

跑到竹林里，扶着竹子哭。

一会儿，听到地面的噼啪声，看到地上长出了

几根嫩竹笋。孟宗很开心，拿回去煮汤。妈妈

喝了之后病好了。后来，他当上司空。

哭竹生笋

诸葛亮：鞠躬尽力，死而后已

“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐

之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝

以驱驰。”“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大

事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以

伤先帝之明。”——《前出师表》

诸葛亮感恩刘备三顾茅庐、白帝城托孤，殚精

竭虑，鞠躬尽瘁，不负刘备的信任与重托。

果我

g

6

察

鞠躬尽力

愿

我

诗

时

感恩的树木

在一个小镇上，有一片郁郁葱葱的树林。据说，这些树木都是一位老人年轻时种下的。

老人一生都在为这片土地付出，他种下树木，为小镇带来了绿荫和生机。

小镇上的人们都非常感激他，每当节日来临，都会来到树林中，为老人祈祷和祝福。这片树林成为了小镇上的一道美丽风景，也象征着感

恩和奉献的精神。

感恩的树木

丁兰是汉朝时期的一个孝子。他的父母去世后，他思念不已，便用木头雕刻了父母的雕像供奉在家中。

每天早晚他都会向雕像请安、敬酒，并像对待活人一样侍奉他们。有一次，他的妻子因好奇而用针刺了一下雕像的手指，结果血从雕像的手指上流了出来。

丁兰得知后非常愤怒，便将妻子赶出了家门。他的孝顺行为和对父母的深情厚意，后来也成为了古代“二十四孝”之一，被后人视为孝顺的典

范。

刻本事亲

03第三部分

学会感恩

给自己的父母亲洗一次脚。

对于一些年龄大的家长，作为子女

的我们，作为报答，给他们端一盆

洗脚水，或者给他们洗一次真正意

义上的脚是必须的，乌鸦有反哺之

心，何况我们呢。

感恩父母

1、明确目标，制定计划，成为优秀的大学生，

首先要明确自己的目标，并制定相应的计划。

2、建立良好的时间管理习惯，制定时间表，

合理分配不同任务的时间，充分利用碎片化时

间，避免浪费。

3、培养主动学习的态度，要积极主动地参与

课堂讨论，主动寻求解答问题的机会，善于提

问和思考。

感恩老师

恶劣天气下的坚守：

环卫工人常常需要在恶劣的天气条件下工作，无论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬日，他们都坚守在岗位上。夏日里，他们顶着高温，挥汗如雨，皮肤被晒得通红甚至脱皮；冬日里，他们冒着严寒，双手冻得通红，脸颊被冷风吹得生疼。这样的工作环境，对环卫工人的身体和精神都是极大的考验。

感恩杜会

相互尊重：

每个人都有自己的个性与喜好，我们要学会尊重同学的差异，不轻易评判或嘲笑。

在交流中，要耐心倾听对方的意见，给予积极的反馈与鼓励。

这种相互尊重，能