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个人假期学习计划.docx

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个人假期学习计划

一个学期过的真快啊,不知不觉又到暑假了。要把实验室的项目做好,希望开学的时候,甚至于争取能有篇小论文出来。因为项目的需要,都拒绝了刘老师的帮助请求了,因此一定要把项目做好,今年这个暑假除了做好实验室项目外,一定要好好来武装自己,很重要的一个暑假。好多的书想好好看一遍。

初上学期基本上结束教学进度,课业量比较重。有能力的`学生可以利用假期进行数学课本的预习。根据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培养自学能力,另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行,根据自己的能力,了解下学期将要面对的学习内容。同时,在了解的基础上可以选择一本练习方面的书,边自学、边检测。

早上:7点起床

上午:8点―9点,英语单词,英语是不能放下的。

9点―11点,专家系统

中午:11点―13点,午饭、午休等。

下午:13点―17点,专家系统。

晚上:17点―19点,晚饭等,在九度灌灌水,呵呵。

19点―23点,PHP学习、算法导论学习(暑假就学这两个吧,做人不能太贪心啊)

除此之外,看点文学书,提高下自己的人文素养,呵呵。

个人假期学习计划

早上6点―8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段、可安排对功课的全面复习。

早上8点―9点:据试验结果显示,此时人的`耐力处于状态,正是接受各种“考验”的好时间、可安排难度大的攻坚内容。

上午9点―11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好、对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。

正午13点―14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此、休息调整一下,养精蓄锐,以利再战、休息,也可听轻音乐、但午休切莫过长。

下午15点―16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好、可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点―18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间、这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后:应根据各人情况妥善安排、可分两三段来学习,语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

个人假期学习计划

“快乐”暑假来了。为了使自己的假期生活健康丰富,使其快乐有意义,我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大致分为两个方面:学习计划、生活计划。

首先,学习计划如下。

1、从7月1日到7月20日,我将努力完成语言、数、外三个暑假作业。计划每天完成大约6页的.暑假作业。

2、预习国语6年级上册的告示、文言文、日积月累等。还有背诵的重要选择。

3、预习六年级上册数学相关内容。

4、预习六年级上册英语课,默写相关单词,听磁带。

5、每天还可以看课外书、报纸和动画,但时间不能太长。

6、写一本暑假日记,写10篇作文,练习钢笔写字。

第二,生活计划具体如下。

1、培养个人的生活能力。例如做饭、洗衣服等。帮助父母做的家务,扫地,给父母拍背,帮父母买东西等。

2、注意个人安全等方面的问题,不要私自下河游泳,不要偷偷外出,不要做危险非法的事情。

3、每天都要锻炼身体,坚持跑步,每周日爬山一次。每个星期六去游泳池游泳。每天都要早起,不睡懒觉。如果父母不在家,就不能给陌生人开门,不能不和陌生人说话。见人要有礼貌

这就是我的暑假计划。我相信认真执行这些计划,一定能度过美好愉快的暑假。

1、每天7:30分起床,吃早饭,锻炼20分钟。

2、8:30―9:30,晨读,读课文、背单词。

3、9:40―10:30,语文,预习新知识,并写语文寒假作业。

4、10:40―11:30,数学,预习新知识,并写数学寒假作业。

5、11:30―12:00,吃午饭。

6、12:00―13:00,午睡,养成午睡好习惯,午睡时间不宜过长。

7、13:10―14:00,自由做题时间,让自己调整到学习状态。

8、14:10―15:00,英语,预习新知识,并写英语寒假作业。

9、15:10―16:00,其他科目预习。

10、16:00―17:00,写日记,整理知识点。

11、17:00―18:00,吃晚饭。

12、18:00―19:00,出去散步或者做些简单的运动。

13、20:00―21:00,洗漱,准备睡觉。

个人假期学习计划

英语:

1、每天早晨起来读半个小时的课文及单词,不论记住与否,用心去读即可,培养英语的语感,这是很好的方法去提高英语水平。

2、鉴于英语基础比较弱,需要从基础抓起,所以课文和词从最基本做起。每天清晨10个单词,睡前10个单词,第二天起来接着巩固,否则必然会忘记。知识是有遗忘的。

3、平时除了完成英语假期作业之外,还要做做你所看的相关题型,不做题根本是不可能的。

数学:

1、复习本学期所学的知识,加以巩固,多做题。不倾向于从量变到质变的变化,需要以质变达到量变的结果。做任何题要去分析,考虑它是考的哪个知识

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