整十数加减整十数教学设计.pptx

整十数加减整十数教学设计汇报人：

-目录1引言2教学目标3教学重难点4教学过程设计

引言1

引言1今天我将为大家介绍关于整十数加减整十数的教学设计整十数的加减法是小学数学教学中的重要内容，它为后续学习更大数的加减法奠定了基础本节课将通过多种教学方法，帮助学生掌握整十数加减法的计算方法和技巧23

教学目标2

教学目标010302知识与技能：使学生掌握整十数加减法的计算方法，能正确进行整十数的加减运算情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生认真、细致的学习习惯过程与方法：通过实际操作、观察、比较等方法，培养学生的计算能力和思维品质

教学重难点3

教学重难点重点掌握整十数加减法的计算方法能正确进行整十数的加减运算

教学重难点难点理解整十数加减法的算理，并能灵活运用

教学过程设计4

教学过程设计一、导入新课通过生活中的实例引出整十数的概念，如10个苹果、20支铅笔等，让学生感受整十数的实际应用

教学过程设计二、探究新知整十数加法：通过具体例子，如30+40，引导学生理解加法的算理，即相同单位的数相加。教给学生计算方法：先看两个数中共有几个十，相加后就是和的十位数；再看个位数是否是零，如果是零就直接写出结果整十数减法：同样通过具体例子，如70-30，教给学生减法的算理和计算方法。让学生理解减去一个数，就是加上这个数的相反数。计算时，也是先看十位数，再进行计算

教学过程设计三、巩固练习基础练习：给出若干道整十数加减法的题目，让学生独立计算，检查学生对计算方法的掌握情况应用练习：通过解决实际问题，如购买文具、分糖果等情境，让学生运用整十数加减法解决实际问题，培养学生的应用能力

02/09/202514演讲完毕谢谢观看汇报人：时间：年月