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国学课程的地位和作用

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1国学课程的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1国学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2国学课程的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究国学课程的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2.1对个人修养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.2对国家文化传承的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

国学课程的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1儒家思想与国学课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1儒家经典在课程中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2儒家思想的现代诠释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2道家思想与国学课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1道家哲学的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.2道家思想在国学课程中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3法家思想与国学课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1法家原则与国学教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.2法家思想对当代社会的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

国学课程的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1国内外国学课程发展对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.1国际上国学教育的发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.2国内国学课程的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2国学课程面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.1传统文化传承的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.2国学课程发展的机遇与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

国学课程的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1提升个人道德修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1.1国学课程对品德培养的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1.2国学课程在塑造人格中的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2增强文化自信．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.1国学课程与文化认同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.2国学课程在文化自信建设中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3促进社会和谐与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.3.1国学课程与社会关系的和谐性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.2国学课程在社会发展中的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

国学课程的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.1教学内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1.1教学内容的现代化改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.1.2教学方法的多样化探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2师资队伍建设与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.1师资