小学英语人教版PEP(三年级起点)三年级下全册教案.doc

课时教案

课时进度

第一周第1课时(学期第1课时)

课题

Unit1Welcomebacktoschool1.Letslearn

教学目标

Letslearn

本部分主要学习UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“Imfrom…2.Letschant通过歌曲巩固本课单词。

教学重点

UK,Canada,USA,China

教学难点

Canada的发音；Imfrom…的运用

课型

NewLesson

教具

磁带卡片

教法、学法及个性化设计

教学内容与过)程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。

(二)呈现新课(Presentation)

1.教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。

2.学生自我介绍：Im…

3.让学生模仿教师说：Imaboy/girl.…(人名)isaboy/girl.

4.教师出示图片ALetslearn,学习单词UK,Canada,USA,China

5.学习应用Imfrom…让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习

(三)趣味操练(Practice)一起学唱歌曲：

Iamaboy;youareagirl……对话练习

A:(指着B)IhaveanewfriendB:(起立)Hi,Iam…Iamfrom…C:(全班)Nicetomeetyou.

B:Nicetomeetyou,too.

(四)扩展性活动(Add-activities)

让学生指着班上的某一个同学说：This

is…Hesaboy.Thisis…Shesagirl.

练习使用he和she来表达。也可让学生打开书，指着书中的某一个人物来进行这一活动。

板书设计

Unit1WelcomebacktoschoolLetslearn

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课后反思

4

课时教案

课时进度

第一周第2课时(学期第2课时)

课题

Unit1Welcomebacktoschool

Letstalk

教学目标

主要学习句型Imfrom…./Boysandgirls,wehavetwonew

friendstoday它是A部分内容的延伸Letspractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。

教学重点

句型：Wehavetwonewfriendstoday.ImfromtheUK.词汇：welcome,USA,Canada

教学难点

Welcome的发音，句型Imfrom….

课型

NewLesson

教具

教材相配套的教学录音带和头饰。

教法、学法及个性化设计

教学内容与过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

1.复习第一册所学歌曲Hello。[使用第一册Letssing/A部分配套录音带.

2.对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello,teacher.

教师：Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.

学生：Nicetoseeyou,too.

请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。

(二)呈现新课(Presentation)1.师生问侯：

教师：Goodmorning,boysandgirls.学生：Goodmorningteacher.

教师：ImMissHe.ImfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?

鼓励学生说出：Im…ImfromChina.

2.让更多的学生进行自我介绍：Im…Imfrom…

3.教师：Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。[使用Lets

talkA动画课件]教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。

4.教师问：Whatsthegirlsname?

(Amy)

IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay?

让学生模仿Amy说出：Hi!ImAmy.ImfromtheUSA.

学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.

5.教师解释并教读单词：welcome

7.让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和