2024—2025学年河北省邯郸市大名县第一中学高一上学期第二次月考历史试卷.docVIP

2024—2025学年河北省邯郸市大名县第一中学高一上学期第二次月考历史试卷

一、单选题

(★★★)1.有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中‘龙’正是红山文化的重要元素。在陶寺也发现了大量玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素。”这反映出中华文明（）

A．早于世界其他文明

B．起源呈现出多元一体的特点

C．起源于夏商周时期

D．出现了玉为代表的礼乐制度

(★★)2.春秋时期，西周建立的土地制度陷入崩溃瓦解阶段。在这一过程中，主要的土地占有形态由旧的土地所有制逐渐演变为封建地主的土地所有制，农作物的亩产量也不断增长。这从根本上是因为（）

A．分封制逐渐瓦解

B．社会生产力的发展

C．冶铁技术的出现

D．土地私有制的确立

(★★)3.有学者认为，秦统一后，在地方完全实行扁平化的制度管理，构建“均质疆域”，不仅不利于消除区域差异，反而激发出更多的社会问题。这也是秦朝未能成功管控东方地区的重要原因。据此可知，该学者认为（）

A．郡县制不利于加强中央集权

B．封建专制制度激化社会矛盾

C．地方行政管理需要因地制宜

D．区域差异削弱朝廷管控能力

(★★)4.《东观汉记·蔡伦传》中记载，“蔡伦，造意（想出一个主意）用树皮及敝布、鱼网作纸”，得出了蔡伦“发明”造纸术的观点。随着多件西汉“纸质”文物的陆续出土，蔡伦“发明”造纸术的观点又受到质疑。这一观念的转变表明在历史研究中（）

A．历史解释具有不确定性

B．需要文物和文献的相互印证

C．年代久远的文献不可信

D．考古是了解史实的唯一途径

(★★)5.“中华”一词始见于西晋末年，是在北方少数民族内迁的背景下，中原士人为把中原的政治、文化与这些民族相区分而产生的自我称谓。入唐以后，“中华”一词被广泛使用，不仅成为唐朝的别称，也成为中国的名号。这一进程反映出（）

A．民族矛盾和冲突逐步消弭

B．边疆与内地实行一体化的管理

C．民族交融得到进一步加深

D．统一多民族封建国家初步形成

(★★)6.从东汉末到三国两晋南北朝时期，我国气候出现逐渐变冷的趋势，西北地区草原面积大幅度减少。下列现象与之直接相关的是（）

A．国家分裂割据

B．人口内迁与南迁

C．政权更迭频繁

D．民族交流与交融

(★★)7.三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流特征是（）

A．繁荣开放的社会风貌

B．政权分裂与文化停滞

C．民族交融与区域开发

D．中外交流与经济发展

(★★)8.《新唐书·食货志》载：“租庸调之法，以人丁为本。自开元以后，天下户籍久不更造，丁口转死，田亩卖易，贫富升降不实……而租庸调法弊坏”“盖口分、世业之田坏而为兼并”。材料可用来说明唐代（）

A．两税法实施的原因

B．土地兼并现象得到遏制

C．贫富差距不断扩大

D．统治阶级内部矛盾尖锐

(★★)9.唐时将封还改为封驳权，由门下省的给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误。皇帝赋予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。这一做法（）

A．推进了民主政治的建立

B．有利于降低决策失误风险

C．提高了政府的行政效率

D．加剧了君权与相权的矛盾

(★★★)10.下表所示为三位学者对王安石变法的评价。对这些评价认识合理的是（）

评价

来源

王室之所以安者，以能使百姓有余力而乐其生也，而今也敛于民者烦、督于民者急、夺于民者尽，而人人救死恐不暇，安石可谓危王室矣

［北宋］王岩叟《上神宗论王安石》

国家一统之业，其合而遂裂者，王安石之罪也

［南宋］罗大经《鹤林玉露》

以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西有克林威尔，而在吾国则荆公

梁启超《王安石传》

A．王岩叟的评价最为可信

B．评价者深受儒家思想影响

C．梁启超的评价全面客观

D．评价者立场带有时代印记

(★★★)11.涉古类旅游以涉宋类景区最为火爆。保留至今的宋代著名建筑有80余座，而清明上河园、“西湖十景”与宋城等景点使开封与杭州成为旅游名城，福建建阳、浙江台州、江西赣州、江苏同里、河北正定等极具宋代特色的景点久热不衰。涉宋类景区火爆的宋代元素有（）

A．一年两熟与一年三熟复种制的普及

B．棉纺、陶瓷、矿冶业等技术的改进

C．城市坊市制的突破与娱乐业的兴盛

D．宋与辽夏金官方与民间贸易的繁荣

(★★★)12.“这些官，在宋代又称监司官，每一路共有四个监司官，即安抚使、转运