校园反诈骗ppt课件.pptx

强化网络安全意识筑牢安全网络防线汇报人：汇报时间：网络安全知识教育主题班会

目录Part1常见的网络安全问题Part2网络问题的危害Part3如何预防网络安全问题Part4网络安全知识

Part1常见的网络安全问题

虚构绑架诈骗犯罪分子虚构受害人亲友被绑架，如要解救人质需立即打款到指定账户并不能报警，否则撕票。当事人往往因情况紧急，不知所措，按照嫌疑人指示将钱款打入账户。

虚构手术诈骗犯罪分子虚构受害人子女或老人突发急性病需紧急手术为由，要求事主转账方可治疗。遇此情况，受害人往往心急如焚，按照嫌疑人指示转款。

电话欠费诈骗犯罪分子冒充通信运营企业工作人员，向事主拨打电话或直接播放电脑语音，以其电话欠费为由，要求将欠费资金转到指定账户。

电视欠费诈骗犯罪分子冒充广电工作人员群拨电话，称以受害人名义在外地开办的有线电视欠费，让受害人向指定账户补齐欠费，否则将停用受害人本地的有线电视并罚款，部分人信以为真，转款后发现被骗。

Part2网络问题的危害

财产损失电信诈骗最直接的危害就是导致受害人的财产损失。诈骗分子通过虚构事实、隐瞒真相等手段，诱使受害人进行转账、汇款或提供银行账户信息，从而骗取钱财。这些损失可能是小额的几百元，也可能是数额巨大的几十万甚至上百万元，对个人和家庭来说无疑是一次沉重的打击。

个人信息泄露在电信诈骗过程中，诈骗分子往往会获取受害人的个人信息，包括姓名、身份证号、银行卡号、手机号等敏感信息。一旦这些信息被泄露，不仅可能被诈骗分子用于进一步的诈骗活动，还可能被非法买卖，给受害人带来更大的安全隐患。

精神伤害电信诈骗还会给受害人带来精神上的伤害。受害人在发现自己被骗后，往往会感到愤怒、沮丧、自责等负面情绪，甚至可能因此产生心理阴影。对于一些老年人、残疾人等弱势群体，电信诈骗的精神伤害可能更为严重，可能导致他们长期处于焦虑、抑郁等负面情绪中，影响身心健康。

社会信任危机电信诈骗的频发严重破坏了社会信任体系。诈骗分子利用人们的信任进行诈骗，破坏了人与人之间的信任关系。这种信任危机不仅会影响人们的日常交往，还可能对整个社会的诚信体系造成冲击。例如，人们可能会因为害怕被骗而变得更加谨慎和怀疑，导致社会人际关系紧张，甚至影响商业活动和社会管理的正常运行。

Part3如何预防网络安全问题

不轻易下载不明软件在网络上下载软件时，学生应当谨慎。许多网络诈骗通过恶意软件来窃取用户信息。教育孩子只从官方网站或可信赖的应用商店下载软件，避免下载不明来源的应用。同时，定期检查设备中的应用程序，删除不再使用或不明的应用，确保设备安全。

保持与家长的沟通与家长保持良好的沟通是预防网络诈骗的重要措施。中小学生应当定期向家长汇报自己的网络活动，包括交友、购物等情况。家长可以根据孩子的网络使用情况，给予适当的指导和建议。同时，鼓励孩子在遇到可疑情况时，及时向家长寻求帮助，避免独自处理可能的风险。

参与网络安全教育活动学校和社区可以组织网络安全教育活动，鼓励中小学生积极参与。通过互动游戏、案例分析等方式，让学生在轻松的氛围中学习网络安全知识。参与这些活动不仅能增强学生的防范意识，还能提高他们的实际应对能力，培养良好的网络使用习惯。

学会使用举报功能中小学生应当学会使用网络平台的举报功能。当他们发现可疑信息或遭遇网络诈骗时，应及时举报。教育孩子在使用社交媒体、游戏等平台时，了解如何举报不良信息，保护自己和他人的安全。同时，鼓励他们积极参与网络安全宣传，帮助更多的人识别和防范网络诈骗。

Part4网络安全知识

如何保护在线资料的安全回答：在线学习资料是学生宝贵的知识财富，保护其安全性和隐私至关重要。学生应选择正规、安全的在线学习平台或应用程序，并确保网络环境安全。对于学习资料的存储和传输，要使用加密技术或安全存储服务，确保资料不被他人非法获取。同时，要定期备份学习资料，以防数据丢失或被破坏。

如何应对网络欺凌回答：网络欺凌对学生心理健康造成严重影响，学生应学会应对。首先，要保持冷静和理智，不要被欺凌者的言论或行为激怒或影响情绪。其次，要及时向网络平台或学校相关部门举报欺凌行为，并寻求帮助和支持。同时，要与同学、老师或家长保持沟通，共同商讨解决方案。

如何避免网络陷阱回答：网络陷阱如网络传销、网络赌博等，对学生造成严重的经济和心理伤害。学生应学会识别并避免陷入这些陷阱。首先，要保持警惕，不要被网络上的虚假宣传或高额回报所诱惑。其次，要仔细核实网络信息的真实性和可靠性，避免盲目相信或跟风。

如何保护个人隐私回答：社交媒体是学生展示自我和交流的重要平台，但个人隐私保护同样重要。学生应仔细设置社交媒体账户的隐私选项，限制陌生人对个人信息的访问。避免在社交媒体上公开分享过多个人信息，如家庭住址、电话号码、生日等敏感信息

强化网络安全意识筑牢安全