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《浅谈美国中小学素质教育》;浅谈美国中小学素质教育;一美国公立学校根底教育体系;BerkeleyCountySchoolsofWestVirginia;公立高中及学区;校车系统;教学楼内部;图书馆、篮球场、食堂;教室、会议室、剧场、音乐教室等;中文课堂对话练习;二美国素质教育活动;丰富的体育比赛活动;拉拉队Cheerleader;联赛制：足球、排球、垒球、棒球、
篮球、拉拉队、橄榄球、游泳队;Homecoming返校节;Parade游行;Prom舞会;课程设置：根底课+选课+社团;生活技能课：营养、看护、厨艺;对弱势群体的关爱;如何引导孩子爱上英语;Introduceyourself〔Meaningfuldrills〕;CurricularPrioritiesandAssessmentMethods;III.PresentationalCommunicationPhase
Studentsengageinpresentationalcommunicationbysharingtheirresearch/ideas/opinions.Samplepresentationalformats:speeches,dramaskits,radiobroadcasts,posters,brochures,essays,Websites,etc.;BackwardDesign:athree-stageapproach;Whattoteach?;
Sampletasksforthepresentationalmode:
;Performastep-by-stepactivity;Self-introduction;ThreetypesofElicitationTechniques;FanDancing扇子舞;ChineseSong中文歌曲;DesignasurveyandpresentfindingsChineseHistoryandDynastyProject;YouwillcreateaPowerPointorPrezitoteachyourdynastytotheclass.Youmustdemonstrateaclearunderstandingofthedynasty’sbasicinformationandthefamousscholars’mostimportantthoughts.
Yourpresentationsshouldincludevisualsthatalsoreflectthecharacteristicsandchangesofthedynasty.Considerusingart,primarysources,leaders,architecture,etc.
Group1.〔西周，春秋，战国〕石柔柔，石顺，小唯?
Group2.〔秦，西汉，东汉〕险时，沃恩，林億婷?
Group3.〔三国，西晋，东晋〕大卫，甄子丹，吕布?
Group4.〔南北朝〕祝福，王菲，剑灵;Art;SECRET;Reflection;美国之行;荣誉与理想;欣颖文化交流——素质教育
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