2.1植物细胞工程第2课时课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

第1节植物细胞工程第2课时

简述植物体细胞杂交的原理和过程、优点。简述比较植物组织培养与植物体细胞杂交技术的异同。

原理外植体脱分化愈伤组织再分化(根、芽)完整植株植物组织培养技术流程植物细胞的全能性

利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？不能。因为两种生物之间存在着天然的生殖隔离思考：欲培育地上长番茄和地下结马铃薯的“超级作物”。植物体细胞杂交技术你有什么好妙招？

阅读教材P36-38，思考以下问题：2、要想让两个来自不同植物的体细胞融合在一起，遇到的第一个障碍是什么？3、怎样通过比较温和的方法去掉细胞壁？4.怎样诱导两个原生质体的融合？与细胞膜的什么特性有关？5.如果两个来源不同的原生质体发生融合形成了杂种细胞，下一步如何将杂种细胞培育成杂种植株？1、什么是植物体细胞杂交技术？包括哪两个过程？一、植物体细胞杂交技术

1.概念：将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植物体的技术。融合实例+=白菜甘蓝白菜-甘蓝植物细胞融合+植物组织培养

（1）去除细胞壁①去壁的原因：___________________________________②方法：_________③相关酶：______________________为什么用上述酶？酶解法细胞壁阻碍着细胞间的杂交纤维素酶和果胶酶酶的专一性获得原生质体⑤结果：__________________通常将细胞置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中（为维持细胞形态，外界溶液浓度应等于或略大于细胞液浓度）④操作：_______________________________________________________________________________________________________________2.过程：

（2）原生质体间的融合物理方法：化学方法：①原理：_____________________②人工诱导原生质体融合的方法：细胞膜的流动性电融合法、离心法聚乙二醇（PEG）融合法、高Ca2+-高pH融合法②新细胞壁的形成与哪些细胞器有关？高尔基体、线粒体①融合完成的标志：______________________________（3）再生出细胞壁融合的原生质体再生出细胞壁

细胞融合后，共有几种细胞类型？符合要求的是哪种？若只考虑两两融合有三类：①未融合的细胞②两两融合的细胞③多细胞融合体AAABBB筛选AB（3）再生出细胞壁

(4)植物组织培养：B细胞A原生质体B原生质体去壁去壁A细胞正在融合的原生质体融合再生出细胞壁杂种细胞愈伤组织杂种植株脱分化再分化植物体细胞杂交成功的标志:获得杂种植株

B细胞A原生质体B原生质体去壁去壁A细胞正在融合的原生质体融合再生出细胞壁杂种细胞愈伤组织杂种植株脱分化再分化原生质体融合植物组织培养细胞膜的流动性细胞的全能性（4）植物组织培养：

若A细胞具有2n条染色体，2个染色体组，基因型为Aabb。B细胞含有2m条染色体，2个染色体组，基因型为ccDd，则通过植物体细胞杂交技术获得的新植株的染色体条数：；染色体组数：；属于_________倍体植株;基因型：____________；属于可遗传变异类型中的________________;生殖类型：___________。2n＋2m4个AabbccDd染色体数目变异思考：(异源)四通过植物体细胞杂交技术得到的杂种植株，理论上是可育的，原因是什么？杂种植株含有两整套遗传物质，减数分裂时同源染色体能正常联会，形成正常配子。3.变异类型：无性生殖

植物体细胞杂交育种四倍体杂交育种诱导多倍体四倍体二倍体①若亲本植株可育，则杂种植株可育。②杂种植株是不同于亲本的新物种。4.意义：打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍，培育植物新品种。3.变异类型：

5.优缺点：①优点打破远缘亲本杂交生殖隔离，扩展杂交亲本组合范围。②缺点有可能杂交不成功，即使杂交成功也可能不产生人们想要的性状。

小结细胞膜的流动性、植物细胞的全能性1.原理染色体数目变异3.可遗传变异类型细胞工程育种2.育种类型4.实例5.优点打破生殖隔离，实现远缘杂交，培育植物新品种白菜-甘蓝、普通小麦-长穗偃麦草6.缺点杂种植株所表现性状未必符合需求7.两个标志：（1）植物细胞融合完成的标志：再生出新的细胞壁（2）植物体细胞杂交完成的标志：培育成杂种植株

有关植物体细胞杂交的3个易错点(1)误认为植物体细胞杂交的结果只是形成杂种细胞。植物体细胞杂交的结果最终要经过组织培养形成杂种植株。(2)误认为植物体细胞杂交属于有性生殖。植物体细胞杂交过程中没有有