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第1节血液
第7章
人体内的物质运输
北师大版∙生物∙七年级下册第4单元第7章
1.阐述红细胞、白细胞、血小板的形态结构特点、数量及主要功能。
2.尝试解读血常规化验单,培养运用所学知识解决实际问题的能力。
3.认识到血液在人体生命活动中的重要性,体会生物结构与功能相适应的生物学观点。
【学习目标】
滴加柠檬酸钠
图一
图二
抗凝剂,防止血液凝固(P27)
静置
一、血液的组成
血浆
白细胞和
血小板
红细胞
血液
加入几滴柠檬酸钠后
血细胞
55%
淡黄色半透明
45%
一、血液的组成
观察
图一
不添加柠檬酸钠
血块
血清
图二
纤维蛋白
血细胞
黄色透明
颜色
成分
血浆
血清
淡黄色半透明
有纤维蛋白原
没有纤维蛋白原
黄色透明
(1)血浆中有哪些成分?成分最多的是什么?
血浆的主要成分
运载血细胞,运送溶解里面的各种物质:营养物质和废物
血浆
(2)血浆有什么功能?
活动
显微镜观察血细胞
目的要求
认识红细胞与白细胞。
材料器具
显微镜,人血涂片,等等。
方法步骤
1.将人血涂片放在低倍物镜下观察(图7-4),注意不同类型血细胞的形态结构,区分红细胞与白细胞。
观察图片,思考:图片中有几种血细胞?
红细胞
白细胞
血小板
血液是红色的,是由于血液中含有大量红细胞,红细胞中含有血红蛋白。
血细胞
形态特点
正常范围
有无
细胞核
数量
功能
异常症状
红细胞
白细胞
血小板
成熟
后无
双凹的圆饼状
运输氧和部分二氧化碳
有
吞噬病菌
防御、保护
无
止血
凝血
体积
形态多样
体积
形态不规则
最多
最少
最大
最小
居中
阅读课本P28-29,完成下表:
富含血红蛋白(铁)
过少:贫血
过多:炎症
过少:不易止血
过多:易形成血栓
男子:(4~5.5)×1012
个/L
女子:(3.5~5)×1012个/L
(4~10)×109个/L
(1~3)×1011个/L
红细胞
形态
成熟的红细胞没有细胞核,呈两面中央凹的圆饼状,平均直径7μm。
生命周期
约120天。
含量
成年男性约(4.0~5.5)×1012个/L
成年女性约(3.5~5.0)×1012个/L
血细胞形成的场所
红骨髓
黄骨髓(幼年:红骨髓)
——红骨髓
骨骺线
红细胞的功能
血红蛋白特点:
氧含量高的地方容易与氧;
氧含量低的地方容易与氧;
结合
分离
血液成鲜红色,叫动脉血
血液成暗红色,叫静脉血
动脉血
静脉血
鲜红
暗红
含氧丰富
含氧少
读懂化验单
红细胞数量过少,血红蛋白含量过少
补充铁、蛋白质丰富的食物
如菠菜、动物肝脏等
对该位病人有什么建议?
原因:营养不良、再生障碍性贫血、白血病等。
贫血:
红细胞
白细胞
血红蛋白
血小板
白细胞
血液的勇士
形态:多种,都有细胞核。
功能:白细胞吞噬病菌,对人体具有防御和保护作用。
哪里出了问题?
白细胞数量增加
炎症
思考
小明帮妈妈切菜时,不小心受伤了,但很快就自然止血了,是谁在发挥作用?
血小板
血小板
数量:(1~3)×1011个/L。
形态结构:形状不规则,比红细胞和白细胞小得多,无细胞核。
功能:止血,凝血。
思考
运输
防御
保护
调节体温
想一想
白血病
持续高烧,伴有关节疼痛,白细胞增加,但是血红蛋白、红细胞、血小板明显减少,这很可能是什么病呢?
捐献造血干细胞,让生命延续
输血和血型
献血者
失血者
输血
输血能随意进行吗?
输血是抢救失血过多病人的有效措施之一!
输血前应先对受血者和输血者的血型进行鉴定。
A
B
O
AB
B
A
AB
O
万能供血者
万能受血者
输血一般应以同血型为原则。
B型
凝集
B抗体
有B抗原
AB型
O型
红细胞的正常状态
红细胞发生凝集
输血一般应以同血型为原则。
成分输血可以提高血液的利用率,同时由于没有输入患者不需要的成分,不会增加心脏的负担。
为患者输成分血的优点有哪些?
急性大出血
输入全血
严重贫血者
补充红细胞
免疫力低下
浓缩白细胞
某些出血性疾病
浓缩血小板
大面积烧伤
血浆
一、血液的组成
血浆
血细胞
功能:运载血细胞,运输营养物质和废物
红细胞:无细胞核,两面凹圆饼状,富含血红蛋白,运输氧和部分二氧化碳
白细胞:有细胞核,体积大,吞噬病菌,防御保护
血小板:无细胞核,形状不规则,体积小,止血和凝血
二、血液的功能
三、血量与输血
血型:ABO血型系统(A、B、AB、O型)
输血原则:同型血为主,特殊情况异型输血需谨慎
运输;保护;防御;调节体温
血型的发现。
拓展
(1)血液中血红蛋白含量过低即是我们所
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