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智能革命影响教育的哲学意蕴探析
目录
智能革命影响教育的哲学意蕴探析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
智能革命的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1智能革命的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2智能革命的主要特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
智能革命对教育的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
智能革命影响教育的哲学意蕴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
4.1哲学视域下的教育本质探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1.1教育的本源与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1.2教育的实践与认识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2智能革命对教育哲学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2.1教育哲学的变革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2.2教育哲学的价值与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
智能革命背景下教育哲学的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1教育哲学的新理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.1.1人工智能与教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.1.2个性化教育与智能教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2教育哲学的新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.1教育教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2.2教育评价体系的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.1智能教育平台的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.2智能教育产品在课堂教学中的应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
智能革命影响教育的哲学意蕴探析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）智能革命的兴起与背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）教育领域的变革需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、智能革命对教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）学习资源的丰富与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）教育评价的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、智能革命引发的教育哲学思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）技术与人性的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）知识获取与认知发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）教育公平与机会均等．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
四、智能革命与教育的伦理道德．．．．．．．
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