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小学语文古诗说课;CATALOGUE;01;了解古诗所创作的时代,如盛唐、晚唐、宋朝等,以及该时代的政治、经济、文化背景。;;创作背景;地位评价;02;;;;古诗的语言风格多样,有的清新自然,有的豪放奔放,有的婉约细腻。;03;;注重朗读与背诵;感受古诗的韵律美;教学重难点分析及解决策略;04;传统教学法与现代教学法相结合;利用PPT、电子白板等多媒体设备,展示古诗的背景、图片、动画等,增强课堂趣味性。;将学生分成小组,就古诗的主题、意境等进行讨论,培养学生的合作意识和表达能力。;个性化教学策略实施;05;故事导入;朗读古诗;课堂活动:互动交流,深化理解;课后拓展:巩固提高,培养兴趣;06;引导学生对自己的古诗学习情况进行客观评价,包括背诵、理解、运用等方面。;形成性评价;;;THANKS
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