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初四语文
温馨提示:
1.本试卷共8页;满分为120分,其中5分为卷面分;考试时间为120分钟。另设10
分的书写分。考试结束后,只交答题纸。
2.答题前,请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题
纸规定的位置上。
.
3选择题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在各题目指定区域内相应的
位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用
涂改液、胶带纸、修正带;不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(21分)
九年级开展“奋斗吧,少年!”活动,请你参与活动,高效完成任务。
【活动一:传承精神火种】
1.小文写了一段传承民族精神的文字,帮他根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
回首往昔,历史的长河中曾有过无数血雨腥()风的艰难岁月。在那黑暗动荡的
年代,仁人志士们秉持着取yì()成仁的信念,前pū()后继地投身于救亡图
存的伟大事业中。他们为了国家和民族鞠()躬尽瘁,用热血和生命谱写着簇()
新的篇章。这些英雄的事迹,在华夏大地生根发芽,并逐步根深dì()固。这些伟大
的精神,时刻指引着华夏儿女为国家的繁荣昌盛、民族的伟大复兴而拼搏奋进。
【活动二:汲取诗词力量】
2.同学们吟咏着诗词,汲取着力量,涵养着生命。读“(1),谁
怕?一蓑烟雨任平生”(《定风波》),感受苏轼的超然洒脱;读“(2),
灵旗空际看”(《别云间》),感受夏完淳的不屈斗志;读“俗子胸襟谁识我?
(3)”(《满江红》),感受秋瑾巾帼不让须眉的勇气;读“了却君
王天下事,(4)”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》),感受辛
弃疾一生矢志报国的决心;读“(5),”(《酬
乐天扬州初逢席上见赠》),感受诗人身处逆境的积极与乐观;读“(6)?
”,感受文天祥在兵败被俘后仍坚守气节的耿耿丹心。(8分)
3.同学们走近了苏轼,读诗读人。请选出理解有误的一项是()。(2分)
中秋月①
苏轼
②
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注释】①该诗是苏轼任职徐州时与其弟苏辙中秋相聚所作。②清寒:指月光清亮。
A.这首诗写的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事。
B.首句写月到中秋分外明,但不直接从月光下笔,而从“暮云”说起,用笔富于波折。
C.第二句写出月亮冰清玉洁的美感,“转”字赋予月儿神奇的动感,且暗示月儿圆。
D.后两句与《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”都表达了对相隔千里不得相
聚的亲人的美好祝愿。
【活动三:积聚名著能量】
4.小文读了《水浒传》,发现这部名著善于在矛盾冲突中推动情节,快速转化场景。
他找到鲁达的五个故事,要按时间先后、场景转化排序,正确的一项是()。(2分)
①看管菜园,倒拔垂杨柳②醉酒闹事,遣往相国寺
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