部编版2017-2018学年人教版七上历史第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合测试卷含答案.docVIP

苏州市2017—2018学年度第一学期单元测试试卷

七上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合

姓名:班级:成绩:2017.12

一、单项选择题(每小题1分，共20分。每小题只有一个最佳答案。)

题号

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答案

1．图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了222年三国鼎立的形势？

ABCD

2.三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是

A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏

C．刘备在成都称帝，国号汉D．孙权称王，国号吴

3.黄仁宇在《中国大历史》中写到：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是

A．东汉B．西晋C．东晋D．北魏

4.读图说史：读右图，解读正确的是

A．北方自然环境恶劣

B．北方民族学习中原文化

C．江南地区相对发达

D．民族交融和江南开发

5.史书所载的“王与马，共天下”的政治现象以及“荆扬晏安，户口殷实”的经济景象出现在

A.西晋B.东晋C.南朝D.北魏

6.某同学查阅了有关“三国鼎立”、“游牧民族内迁”、“十六国”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A.统一国家的建立B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

7.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是

A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．女真族

8.假如夏炎想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读

A.《本草纲目》B.《水经注》C.《天工开物》D.《齐民要术》

9.下列三幅图片共同反映了

洛阳白马寺洛阳龙门石窟日本唐招提寺内鉴真塑像

A．寺院建筑的中国化B．佛教文化的传播与发展

C．文化传播者的坚韧D．雕塑艺术的古朴与精湛

10.根据下列信息判断此人是

①生活在北魏和东魏②强调农业生产要遵循自然规律③提出了多种经营和商品生产

A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王充

11.某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是

12.公元200年，曹操和袁绍的军队展开决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，迅速歼灭袁绍军队的主力，为以后统一北方打下基础。这场决战是

A.桂陵之战B.赤壁之战C.官渡之战D.巨鹿之战

13.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于

A.三国鼎立局面的出现B.社会动荡不安

C.北方人口大量南迁D.丝绸之路开辟

14.某兴趣小组同学在研究历史上某次著名的以少胜多的战役时，运用了以下的形势示意图，这次战争是

A.牧野之战B.长平之战C.赤壁之战D.淝水之战

15.某摄制组要拍摄三国鼎立时期的电视剧，在周瑜的书房中布置道具，摆放了一些文化典籍。以下提供的道具中哪一个符合历史事实

A.《女史箴图》B.《唐诗三百首》

C.《大明历》D.《孙子兵法》

16.下列四个成语中，不是出自淝水之战的是

A.投鞭断流B.草木皆兵C.风声鹤唳