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2025年中考数学总复习《拱桥问题(实际问题与二次函数)》专项测试卷(附答案).docxVIP

2025年中考数学总复习《拱桥问题(实际问题与二次函数)》专项测试卷(附答案).docx

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2025年中考数学总复习《拱桥问题(实际问题与二次函数)》专项测试卷(附答案)

学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________

1.如图,河上有一座抛物线形的拱桥,水面宽时,水面离桥拱顶部,因降暴雨水位上升,此时水面宽为多少米?(结果保留根号)

2.许多数学问题源于生活.雨伞是生活中的常用物品,我们用数学的眼光观察撑开后的雨伞(如图1),可以发现数学研究的对象——抛物线.在如图2所示的直角坐标系中,伞柄在y轴上,坐标原点O为伞骨的交点.点C为抛物线的顶点,点A,B在抛物线上,关于y轴对称.分米,点A到x轴的距离是分米,A,B两点之间的距离是4分米.

(1)设抛物线的解析式为,求a和k的值;

(2)分别延长,交抛物线于点F,E,求点F的坐标;

3.某河上有一座抛物线形拱桥,A、B为抛物线与水面的交点,现水面离拱顶,水面宽.

(1)以拱顶O为原点建立如图所示的平面直角坐标系,求此抛物线的函数解析式;

(2)受台风降雨影响,预计水面上升至离拱顶处,问:水面宽度缩小了多少?

(3)一艘宽、高的木船,载货后露出水面的部分为,当水面上升至离拱顶时,木船能否通过这座拱桥?

4.如图1,某桥拱截面可视为抛物线的一部分,以O为坐标原点,所在直线为x轴建立平面直角坐标系.在某一时刻,桥拱内的水面宽米,桥拱顶点B到水面的距离是4米.

(1)求抛物线对应的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;

(2)要保证高2.26米的小船能够通过此桥(船顶与桥拱的距离不小于0.3米),求小船的最大宽度是多少?

(3)如图2,桥拱所在的抛物线在x轴下方部分与桥拱在平静水面中的倒影组成一个新函数图象,将新函数图象向右平移个单位长度,平移后的函数图象在时,y的值随x值的增大而减小,结合函数图象,直接写出n的取值范围.

5.问题提出

学校准备开展外语小教室创意装饰比赛活动,李俊同学对本班小教室进行了装饰.如图1所示,他在小教室的两墙,之间悬挂一条近似抛物线的彩带,如图2所示,已知墙与等高,均为3米,,之间的水平距离为8米,彩带最低点离地面1.4米.

(1)建立模型如图2,求抛物线彩带的解析式(不要求写自变量的取值范围);

解决问题

(2)为了使彩带的造型美观,李俊把彩带从点M处用一根细线吊在天花板上,如图3所示,使得点M到墙距离为3米,使抛物线的最低点距墙的距离为2米,离地面2米,求点M到地面的距离;

(3)为了尽量避免人的头部接触到彩带,李俊通过适当调整M的位置,使点M的坐标为,且抛物线对应的二次函数的二次项系数始终为,抛物线的最低点到地面的距离为n米,则________(用含m的式子表示),当时,m的取值范围是________.

6.一块土地上有一个蔬菜大棚(如图1),其横截面顶部为抛物线型,大棚的一端固定在墙体上,另一端固定在墙体上(墙体足够高),其横截面有2根支架,,相关数据如图2所示,其中,.

??

(1)在图2中以点为原点,所在直线为轴建立平面直角坐标系,则点坐标为,点坐标为,抛物线的函数表达式为;

(2)已知大棚有300根长为的支架和300根长为的支架,为增加棚内空间,拟将图2中棚顶向上调整,支架总数不变,对应支架的长度变化如图3所示,调整后与上升相同的高度,增加的支架单价为20元/米(接口忽略不计),现有改造经费30000元.

①当米,只考虑经费情况下,请通过计算说明能否完成改造;

②只考虑经费情况下,直接写出的最大值.

7.拱桥具有稳固美观的特点,被广泛应用到桥梁建筑中.如图是某拱桥的截面图,目前水面宽度的长为.

(1)若将拱桥的截面近似看作半径为的圆弧,求弧的长.

(2)若将拱桥的截面近似看作二次函数图象,以水面所在直线为x轴,A为坐标原点.桥拱顶面离水面的最大高度为,求出二次函数的解析式,并求出水上涨后的水面宽度.

8.河上有一座抛物线形的石拱桥,水面宽时,水面离桥拱顶部,因暴雨水位上升,

(1)求抛物线的解析式.

(2)一艘装满货物的小船,露出水面部分的高为,宽为,暴雨后,这艘小船能从这座石拱桥下通过吗?请说明理由.

9.如图,有一座抛物线形拱桥,桥下面在正常水位AB时宽,水位上升就到达警戒线,这时水面宽度为.

(1)建立适当的平面直角坐标系,求这条抛物线的函数解析式;

(2)若洪水到来时水位以的速度上升,从正常水位开始,再过几小时就能到达桥面?

10.某公园里的座彩虹桥由三条形状相同的抛物线型桥拱组成,中间的桥拱跨度,此桥拱顶点到的距离为.

(1)如图1,建立平面直角坐标系,求中间的桥拱部分抛物线的函数表达式;

(2)在(1)

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